1.______是班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法。

2.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

3.魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

4.辨析题教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

5.简述知觉的特征。

6.谈一谈如何上好一节课。

7._______是学校的中心工作，是实现教育目的的基本途径。

8.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

9.班主任工作的主要任务是（）。。

10.班集体形成的主要标志之一是（）。

11.怎样激发学生的学习动机?

12.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

13.简述能力差异的表现。

14.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

15.简答题教师这个职业有哪些重要作用?

16.试述教育的社会属性。

17.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）

18.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

19.在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受（）

20.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。