1.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

2.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

3.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

4.青少年的自我意识的特点是什么?

5.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

6.体育的基本组织形式是（）

7.课外校外教育的主要组织形式是（）

8.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

9.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则（）

10.课堂教学的主要形式是(　　)

11.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

12.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于（ ）

13.了解和研究学生包括（）。

14.简述情绪的定义及其功能。

15.孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（）

16.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

17.促进教学方法发展的主要因素是（）

18.论述题

19.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

20.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）