证券从业资格

1.29.当他人在场时,如果个体的唤醒水平提高或动机增强,这时会产生（）

单选题

A. 社会惰化~||~群体极化~||~群体思维~||~社会促进

2.体育的基本组织形式是（）

单选题

A. 体育课~||~课外体育锻炼~||~课间操~||~运动竞赛

3.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是(　　)

单选题

A. 吉尔福特~||~斯皮尔曼~||~加德纳~||~斯坦伯格

4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~主观能动性

5.简答题能力测验应具备的条件是什么?

填空题

6.教学原则和教学规律的关系是（）。

单选题

A. 前者就是后者~||~前者指导后者~||~前者反映后者~||~前者决定后者

7.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

填空题

8.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

单选题

A. 近因效应~||~首因效应~||~社会过滤效应~||~最近效应

9.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

填空题

10.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是（）

单选题

A. 说服教育法~||~个人修养法~||~榜样示范法~||~品德评价法

11.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

单选题

A. 对比~||~适应~||~相互作用~||~联觉

12.根据需要的对象，可以把需要分为_______需要和_______需要。

填空题

13.家庭教育的特点有______、教育方式的情感化、教育方法的多样化。

填空题

14.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

填空题

15.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

填空题

16.社会教育的主要途径是（）。

单选题

A. 家庭、环境和各种校外机构~||~家庭、环境和社会意识形态~||~社区、各种校外机构和大众媒介~||~家庭、学校和社会

17.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

单选题

A. 课程的组织核心~||~学生对课程选择的自由度~||~课程管理制度角度~||~课程的存在形式

18.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。

单选题

A. 认知、情感、行动 ~||~认知、情感、知识 ~||~情感、知识、认知 ~||~情感、行动、知识

19.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

填空题

20.发现教学模式有何特点？

填空题