1.提出"风格即人格"的法国文学理论家是_____。

2.亚里士多德最重要的美学著作是《__________》。 （）

3.趋避冲突指一个人对两个目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。

4.有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于教师的做法，下列说法正确的是（）。

5.“文概、诗概、赋概、书概、词曲概、经义概”六卷，编排有序，自成系统，它主要是指刘熙载的___________。 （）

6.以有节奏的，人体动作为主要表现手段的艺术样式是（）

7.艺术家的审美创造能力包括哪些方面?

8.我国近代画能为“百虫写照，为百鸟传神”的画家是__________。（）

9.结合实际，举例说明如何培养学生的创造性思维？

10.魏晋六朝时期的______、______、______三位画家被称为“六朝三杰”。

11.绘画赏析：《父亲》

12.试述审美感知过程中知觉与感觉的关系。

13.（）在小说《阿Q正传》中塑造了代表中国国民劣根性的典型人物阿Q形象。

14.在艺术作品中，理性是指通过作品的__________、__________、__________所凸现出来的理性内涵。

15.什么是艺术发生的劳动说？什么是艺术发展的多元说？

16.电视剧《四世同堂》的同名小说作者是（）

17.建筑赏析：《悉尼歌剧院》

18.作品赏析题：绘画作品:《游春图》

19.《玩偶之家》是19世纪著名戏剧艺术家的（）作品。

20.《蓝色多瑙河》是一首（）