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大学语文2291道题

1.楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落曰楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪绘,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此?倩何人唤取、红巾翠袖,扭英雄泪?词的下片所用三个历史典故的原来含义及作者借用这三个典故表达的思想感情分别是什么?

填空题

2.茅盾的第一部小说是()

单选题

A. 《春蚕》~||~《幻灭》~||~《子夜》~||~《林家铺子》

3.“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也”交融运用了 ()

单选题

A. 夸张、排比、比喻~||~比喻、拟人、排比~||~借代、对偶、拟人~||~拟人、夸张、对偶

4.鲁迅先生的第一篇小说是()

单选题

A. 《风波》~||~《狂人日记》~||~《阿Q正传》~||~《药》

5.阅读《短歌行》中的一段,然后回答问题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。 周公吐哺,天下归心。

填空题

6.“乐府”最初的含义是()

单选题

A. 先秦民歌 ~||~最早的格律诗 ~||~西汉王朝设立的掌管音乐的机构 ~||~宫廷里的歌舞厅

7.王昌龄《从军行》(其四)的体裁是( )

单选题

A. 五言律诗~||~七言绝句~||~五言古诗~||~杂言诗

8.宝玉挨打后,被众人送入怡红院,之后第一个来探伤的人是()

单选题

A. 薛宝钗~||~林黛玉~||~史湘云~||~王夫人

9.今人还用子女玉帛作奴的贽敬。

填空题

10.下列关于作者、作品、文中涉及的人物搭配错误的是()

单选题

A. 王安石-《答司马谏议书》-司马光~||~ 李斯-《谏逐客书》-秦王~||~ 柳宗元-《张中丞传后叙》-许远~||~ 李密-《陈情表》-晋武帝

11.那三位麦琪,读者都知道,全是有智慧的人—非常有智慧的人—他们带来礼物,送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话。在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西,买回了什么圣诞礼物?

填空题

12.《关山月》是一首__________诗。

填空题

13.在兴酣采烈时,我们往往觉得自己所想到的意思样样都好。

填空题

14.以下戏剧行当中,不可做男角的是()

单选题

A. 生~||~旦~||~丑~||~末

15.就宝钗、黛玉探望宝玉一节的思想内容和人物特点分析不正确的一项是()

单选题

A. 宝钗“托着一丸药进来”毫不避讳别人在场,并且交待调剂之法。显示了她的稳重安详,也暗含着她急切地表现自己对宝玉感情的成分~||~黛玉未见被打的宝玉,却早已“两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光”,这“无声无泣”充分说明黛玉的爱是摒弃世俗、强烈真挚的~||~“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的!”既表现宝玉誓死不向贾政屈服的决心,也可看出他在宝钗、黛玉之间感情无法选择而无奈~||~这节内容,曹雪芹以生动的描写向我们展示了青年男女纯洁美好的爱情,也表现了反动腐朽的势力对这种爱情的摧残

16.“但得一个并头莲”“蜗角虚名”“泪添九曲黄河溢”所用的的修辞手法是 ()

单选题

A. 比喻、夸张、拟人~||~比喻、用典、夸张~||~夸张、拟人、比喻~||~用典、拟人、比喻

17.作者枉第三段中引用了“满招损,谦得益”的话,运用的论证方法是()

单选题

A. 归纳法~||~演绎法~||~对比法~||~类比法

18.()(简答)阅读《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答27~29小题。(本题10分)

至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤于众为善。 上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为汹汹然!盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度;度义而后动,是而不见可悔故也。这段文字驳斥了司马光的什么观点?是如何反驳的?

填空题

19.《苦恼》中有深化主题增强作品艺术感染力作用的一组对比是()

单选题

A. 车夫与军官的对比~||~车夫与三个青年的对比~||~老车夫与青年车夫的对比~||~人与马的对比

20.不违农时,谷不可胜食也;数罟不入池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。这段文字采用了哪种说理方式?

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