A. 想做奴隶而不得的时代~||~暂时坐稳了奴隶的时代~||~人民当家作主的时代~||~社会主义新时代

A. 远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。~||~ 我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。~||~ 以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。~||~ 是以泰山不让土壤，故能成其大。

A. 景物描写为人物设定了一个晦暗冷清的背景，渲染悲凉凄苦的环境气氛~||~衬托人物内心的痛苦~||~姚纳为了生计，不得不伫立在风雪之中，苦苦等待生意，表现其地位低下、命运悲惨的小人物身份~||~为下文故事情节的展开埋下伏笔

A. 南京求学时期~||~日本求学时期~||~辛亥革命时期~||~五四运动时期

A. 《风波》~||~《断魂枪》~||~《嘱咐》~||~《米龙老爹》

A. 普鲁士上校~||~米龙老爹全家~||~米龙老爹~||~普鲁士士兵

A. 是一篇文赋~||~文章的语言骈散相同，音韵和谐~||~文章在结构上采用的是主客问答、伸客抑主的方法~||~文章中的景物描写体现出作者乐观豁达的人生态度

A. 胆小的逃兵~||~自己慢却要嘲笑别人的人~||~不行仁政的梁惠王~||~不行仁政的邻国国君

A. 朱光潜~||~朱自清~||~鲁迅~||~钱钟书

A. 农民~||~官吏~||~工人~||~小商人

A. 倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想~||~主张治国以礼、为政以德~||~提倡“有教无类”的教育思想~||~晚年整理“六经”

A. 李煜《虞美人》(春花秋月何时了) ~||~柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)~||~苏轼《水调歌头》(明月几时有)~||~李清照《声声慢》(寻寻觅觅

A. 比喻~||~呼告~||~拟人~||~借代

A. 詹格涅夫，欧·亨利、契诃夫  ~||~契诃夫、屠格涅夫、欧·亨利~||~欧，亨利、契诃夫、屠格涅夫~||~契诃夫、欧·亨利、屠格涅夫

A. 傅雷~||~沈从文~||~鲁迅~||~宗璞