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大学语文2291道题

1.下列诗作中,具有飘逸清丽艺术风格的是()

单选题

A. 郭沫若《炉中煤》~||~ 徐志摩《再别康桥》~||~ 闻一多《发现》~||~ 屠格涅夫《门槛》

2.()阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答30~32小题。

“长宜子孙”,我恨不能削去这四个字! 许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。“爱尔克的灯光”在文中象征着什么?

填空题

3.《论学问》、《门槛》、《苦恼》的作者依次是( )

单选题

A. 培根、契诃夫、屠格涅夫~||~契诃夫、屠格涅夫、培根~||~屠格涅夫、契诃夫、培根~||~培根、屠格涅夫、契诃夫

4.杜甫诗歌的主要风格是()

单选题

A. 沉郁顿挫~||~豪放悲壮~||~清新俊逸~||~沉哀凄苦

5.三、现代文阅读:30~38小题,共30分。材料题阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字,然后回答30-32小题。所以有人宁可遁迹山林,享受那清风明月,“侣鱼虾而友麋鹿”,过那高蹈隐逸的生活。诗人济慈宁愿长时间地守着一株花,看那花苞徐徐展瓣,以为那是人间至乐。嵇康在大树底下扬锤打铁,“浊酒一杯,弹琴一曲”;刘伶“止则操卮执觚,动则挈植提壶”,一生中无思无虑其乐陶陶。这又是一种颇不寻常的方式。最彻底的超然的例子是《传灯录》所记载的:“南泉和尚问陆亘曰:‘大夫十二时中作么生?’陆云:‘寸丝不挂!”’寸丝不挂即是了无挂碍之谓,“原来无一物,何处染尘埃?”这境界高超极了,可以说是“以天地为一朝,万期为须臾”,根本不发生什么时间问题。请解释“以天地为一朝,万期为须臾”中的“朝”与“须臾”。(2分)

填空题

6.苏轼《前赤壁赋》中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”所运用的手法有 ()

单选题

A. 比喻、对偶~||~对比、比喻~||~对偶、对比~||~拟人、对比

7.下列本文所运用的论据中,属于历史材料的是

单选题

A. 且在邦域之中矣~||~先王以为东蒙主~||~是社稷之臣也~||~虎兕出于柙

8.下列句子中,兼用了对偶、夸张修辞的是()

单选题

A. 暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。~||~ 驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。~||~ 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。~||~ 意似痴,心如醉,昨宵今日,清减了小腰围。

9.《麦琪的礼物》小说中“麦琪”是指()

单选题

A. 为基督送礼的三位贤人~||~德拉和杰姆~||~德拉~||~杰姆

10.有人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即金钱。”二说均是,因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁有徒,但是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”我们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头,以便提早放学,后来被老师觉察了,他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的念头。时光不断地在流转,任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不舍昼夜!”我们每天撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时候便不免矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们把几十册日历装为合订本,那便象征我们的全部的生命,我们一页一页地往下扯,该是什么样的滋味呢?“冬天一到,春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?作者举出自己幼年逃学的事例想说明什么问题?

填空题

11.“豪放派”的代表词人是( )

单选题

A. 柳永、辛弃疾~||~李清照、柳永~||~辛弃疾、李清照~||~苏轼、辛弃疾

12.

()(简答)阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答21~23小题。(本题10分)

他植者则不然:根拳而土易;其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之。故不我若也。联系本文主旨,“他植者”的种种行为说明了什么问题?

填空题

13.“望洋兴叹”这个成语源自()

单选题

A. 《秋水》~||~《寡人之于国也》~||~《陈情表》~||~《李将军列传》

14.楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落曰楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪绘,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此?倩何人唤取、红巾翠袖,扭英雄泪?词的下片所用三个历史典故的原来含义及作者借用这三个典故表达的思想感情分别是什么?

填空题

15.丁村文化分布广泛,发现于汾河下游的襄汾、曲沃、侯马,汾河中游的交城、古交,汾河上游的静乐等地,因此有学者称丁村文化为“黄河文化” 。()

判断题

16.陶渊明,又名___________,字___________。别号___________,世称___________。

填空题

17.下列句子中,不是词类活用的是()

单选题

A. 都城过百雉,国之害也。~||~树之以桑,五十者可以衣帛矣。~||~不拊爱子其民,因而贾利之。~||~过其友曰:“孟尝君客我!”

18.在本文中,作者提出的论点是__________

填空题

19.阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答24-26小题。 有问之,对日:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?

填空题

20.贯穿《论毅力》一文始终的论证方法是()

单选题

A. 演绎法~||~归纳法~||~对比法~||~类比法

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