A. 满招损，谦得益~||~忧劳可以兴国，逸豫可以亡身~||~祸患常积于忽微，智勇多困于所溺~||~盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。

A. 倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想~||~主张治国以礼、为政以德~||~提倡“有教无类”的教育思想~||~晚年整理“六经”

A. 屈原~||~宋玉~||~庄子~||~曹操

A. “窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见~||~“今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话~||~“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”这表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满~||~“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作忙而不能与司马光见面的歉意

A. 《季氏将伐颛臾》~||~《寡人之于国也》~||~《五代史伶官传序》~||~《答司马谏议书》 

A. qiào俊（俏），讥（诮），陡（峭），刀（鞘）~||~qiāng自（戕），声（腔），牵（强），襁（褓）~||~qī休（戚），（期）待，（蹊）跷，（栖）息~||~gěng田（埂），（梗）概，（鲠）直，（哽）咽

A. 柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖~||~伯劳东去燕西飞，未登程先问归期~||~泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低~||~昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知

A. 四书~||~尚书~||~六书~||~孔子家书

A. 抒情词~||~悼亡词~||~怀古词~||~咏物词

A. 前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，天碧、地黄，风紧、雁飞，有声有色，动静相间；既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感~||~这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句演化而来，同为离别渲染气氛~||~最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下~||~整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景语境语不可复辨，产生了强烈的艺术效果

A. 墨家~||~道家~||~法家~||~儒家

A. 北宋著名的诗文革新运动领袖~||~有纪念欧阳修的经典散文《祭欧阳文忠公》~||~《答司马谏议书》是其为反驳司马光对其新政指责而作~||~他被列宁称为“中国十一世纪改革家”

A. 柳永~||~ 李清照~||~ 苏轼~||~ 辛弃疾

A. 驳斥论据~||~驳斥论证~||~驳斥态度

A. 柳永~||~苏轼~||~李清照~||~辛弃疾