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大学语文2291道题

1.()被称为文人五言诗成熟的标志,在历代都受至高度 评价。

单选题

A. 《诗经》~||~《离骚》~||~新乐府~||~《古诗十九首》

2.下列成语中,出自《冯谖客孟尝君》一文的是()

单选题

A. 狡兔三窟~||~功亏一篑~||~望洋兴叹~||~贻笑大方

3.李清照《声声慢》融贯全词的情感内容是()

单选题

A. 国破家亡之痛~||~丈夫新丧之哀~||~人老珠黄之愁~||~孤苦无依之悲

4.曲这种艺术形式兴盛于()

单选题

A. 唐代~||~宋代~||~元代~||~明代

5.谈谈文章两部分之间的内在联系。

填空题

6.《谈时间》这篇课文主要论述()

单选题

A. 如何打发我们所能掌握的尚未逝去的时间~||~时间的作用~||~要挽留时光的流逝~||~对待时间的不同态度

7.《八声甘州》中关合上片写景、下片抒情的词语是()

单选题

A. 残照当楼~||~红衰翠减~||~登高临远~||~妆楼禺望

8.郁达夫是“五四”以来颇有影响的作家之一,最重要的代表作是()

单选题

A. 《沉沦》~||~《春风沉醉的晚上》~||~《倪焕之》~||~《塔》

9.第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就绪,然后全体自能整一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上启下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次,轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题,文中还运用了哪两个比喻?

填空题

10.任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕弯子了。有更其直捷了当的说法在这里—— 一、想做奴隶而不得的时代; 二、暂时做稳了奴隶的时代。 这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物,从后曰的“臣民”看来,是给 “主子”清道辟路的,所以说:“为圣天子驱除云尔。” 现在入了哪一时代,我也不然但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学 家的热心复古,可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着哪一条路走呢?百姓是一遇到 莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不 至于想做奴隶而不得。总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的 太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 但我们也就都像古人一样,永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样,不满于现 在,就神往于三百年前的太平盛世么? 自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾 有过的第三样时代,则是现在的青年的使命。这段文字表明当时的中国已经进入了鲁迅认为的哪一时代?鲁迅说自己“也不了然”的用意是什么?

填空题

11.下列句子中,“直”字可译为“将近”的是

单选题

A. 外无待而犹死守,人相食且尽。~||~岂吾相不当侯邪?且固命也?~||~且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于。~||~虽食,且不下咽。

12.阅读《世说新语》中的一段文字,然后回答24-26小题。石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾已之宝,声色甚厉。崇曰:“不足恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。24[ 简答题 ]解释文中带点字的含义。示:__________,讫:__________,疾:__________,恨:__________

填空题

13.()阅读《选择与安排》中的段文字,然后回答33~35 小题。我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈原理,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运,这是所谓“神而明之,存乎其人”了。这一语段论说的中心问题是什么?

填空题

14.下列选项中,加粗部分翻译错误的一项是( )

单选题

A. 闻道者,以为莫己若者,我之谓也 以为莫己若者:认为没有谁如同自己一样~||~

今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯 却宾客以业诸侯:驱逐宾客使诸侯成就功业~||~填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 弃甲曳兵而走:抛弃了铠甲、拖着士兵离开了~||~制,岩邑也虢叔死焉,佗邑为命 制,岩邑也:制是险要的城邑

15.《背影》塑造人物形象主要采用的手法是()

单选题

A. 对比手法~||~白描手法和侧面烘托~||~正面描写~||~心理描写

16.下列孟子《寡人之于国也》的文句中,最能体现其文主旨的是

单选题

A. 寡人之民不加多~||~五十步笑百步~||~申之以孝悌之义~||~王无罪岁,斯天下之民至焉

17.《日出》中李石清给黄省三之处的最后一条路是()

单选题

A. 拉洋车~||~乞讨~||~偷抢~||~自杀

18.文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?

填空题

19.《培根论说文集》英文版原名为()

单选题

A. 《随笔》~||~《一个孤独的散步者的遐想》~||~《随感录》~||~《猎人日记》

20.唐代诗人中,主张"文章合为时而著,歌诗合为事而作"的是()

单选题

A. 王维~||~ 白居易~||~ 柳宗元~||~ 韩愈

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