A. 发动群众的作风~||~自我批评的作风~||~调查研究的作风~||~勤俭节约的作风

A. 实践是个人的日常生活活动 ~||~实践是主观创造客观的活动 ~||~实践是主体改造客体的活动 ~||~实践是主体应付环境的活动

A. 生产方式~||~社会形态~||~社会意识形态~||~社会政治结构

A. 服务型政府 ~||~领导型政府 ~||~权威型政府　~||~法制型政府

A. 和平解放纪念日~||~结束农奴制纪念日~||~百万农奴解放纪念日~||~农奴翻身纪念日

A. 人生观的学问~||~科学的世界观~||~理论化、系统化的世界观~||~一切科学知识的总汇

A. 生产力和生产关系之间的矛盾~||~人口众多和资源贫乏之间的矛盾~||~广大群众和少数统治者之间的矛盾~||~剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾

A. 精神生产活动~||~物质资料的生产活动~||~阶级斗争活动~||~科学研究活动

A. 集体主义~||~爱国主义~||~国际主义~||~为人民服务

A. 开始萌芽~||~初步形成 ~||~达到成熟~||~继续发展

A. 社会主义劳动者为目标~||~拥护祖国统一的爱国者为目标~||~有理想、有文化、有道德、有纪律的公民为目标~||~先进思想的传播者为目标

A. 联系的观点和发展的观点~||~质量互变规律和对立统一规律~||~联系的观点和矛盾的观点~||~联系的观点和系统的观点

A. 教条主义~||~经验主义~||~冒险主义~||~宗派主义

A. 直接认识~||~间接认识~||~感性认识~||~理性认识

A. 高岸为谷.深谷为陵~||~城门失火.殃及池鱼~||~近朱者赤.近墨者黑~||~监听则明，偏信则暗

A. 为经济建设提供智力支持~||~为经济建设提供文化支持~||~为教育科学文化建设积累实践经验~||~树立全民族的共同理想和精神支柱

A. (井冈山的斗争》~||~《中国的红色政权为什么能够存在?》~||~《星星之火，可以燎原》~||~《反对本本主义》