A. 从感性认识到理性认识的飞跃~||~从现象的认识到本质的认识的飞跃~||~从实践到认识的飞跃~||~从理性认识到实践的飞跃

A. 《中英北京条约》~||~《中英联合声明》~||~《香港特别行政区基本法》~||~《我们对香港问题的基本立场》

A. 前者是辩证法的观点，后者是诡辨论的观点~||~前者是形而上学的观点，后者是辩证法的观点~||~是相同的，只是强调的方面不同~||~二者都是辩证法的观点，后者是对前者的发展

A. 世界观~||~方法论~||~世界观和方法论~||~科学的世界观和方法论

A. 和平与发展成为时代主题~||~汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训~||~我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践~||~总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验

A. 符合客观实际~||~被群众所掌握~||~符合书本知识~||~被多数人赞同

A. 科技~||~人才~||~教育~||~改革

A. 认识是主体对客体的能动反映的原理~||~实践是认识的来源和目的的原理~||~感性认识有待于上升到理性认识的原理~||~真理的绝对性和相对性统一的原理

A. 实现共产主义远大理~||~消灭剥削消除两极分化~||~实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴~||~消除不公达到社会和谐

A. 由国际政治格局决定的~||~由我国的综合国力决定的~||~由我国走和平发展道路决定的~||~由我国的社会主义性质和在国际上的地位决定的

A. 国民党~||~共产党~||~西北军~||~东北军

A. 解放思想~||~改革开放~||~自主创新~||~依法治国

A. 党的纲领决定的~||~党的路线决定的~||~党的指导思想决定的~||~党的性质决定的

A. 市场经济的存在 ~||~生产力的状况 ~||~资金短缺 ~||~就业压力

A. 公平合理，互惠互利 ~||~独立自主，自力更生 ~||~发展对外贸易，引进资金和先进技术 ~||~实行全方位、多层次、宽领域的开放

A. 主题~||~灵魂~||~精髓~||~基础

A. 发展教育 ~||~支持创业 ~||~鼓励出国 ~||~引进人才

A. 友好合作，真正不结盟~||~和平共处，共同发展~||~反对霸权主义和强权政治~||~国家主权和国家利益