A. 事物数量的增加 ~||~事物的一切变化 ~||~事物根本性质的变化~||~新事物的产生和旧事物的灭亡

A. 处理好市场和政府的关系~||~处理好经济发展与环境保护的关系~||~深化对市场经济的认识~||~形成科学的宏观调控体系

A. 改革~||~发展~||~稳定~||~与时俱进和保持党的先进性

A. 人民群众中既有劳动人民，也有非劳动人民~||~人民群众中既有被剥削阶级，也有剥削阶级~||~人民群众既是历史的主人，也是历史的创造者~||~人民群众中既有革命阶级，也有反动阶级

A. 走新型工业化道路~||~建设社会主义新农村~||~建设创新型国家~||~提高开放型经济水平

A. 物质的唯一特性~||~物质的根本属性~||~物质运动的存在方式~||~物质运动的根本原因

A. 新理念和传统观念的矛盾~||~人口增长和资源匮乏的矛盾~||~生产力和生产关系的矛盾~||~社会存在和社会意识的矛盾

A. 生产关系~||~生产力~||~阶级斗争~||~先进社会意识

A. 新事物彻底抛弃旧事物~||~事物发展过程的非连续性~||~事物发展过程的连续性~||~新事物对旧事物的既克服又保留

A. 毛泽东思想~||~“三个代表”重要思想~||~科学发展观~||~邓小平理论

A. 特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域~||~特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下~||~特别行政区享有内地.般地方行政区所没有的高度自治权~||~两种制度地位不同，社会主义制度是主体

A. 发动工人运动~||~发展党的组织~||~开展军事斗争~||~解决农民问题

A. 社会主义国家政体的改变~||~社会主义国家国体的改变~||~社会主义政治制度的自我完善和发展~||~人民代表大会制度的自我完善和发展

A. 正确认识和处理公有与私有的关系~||~正确认识和处理消费与积累的关系~||~正确认识和处理政府与企业的关系~||~正确认识和处理计划与市场的关系

A. 《改造我们的学习》~||~《整顿党的作风》~||~《反对党八股》~||~《学习和时局》

A. 刘少奇~||~王稼祥~||~李大钊~||~毛泽东

A. “科教兴国”和可持续发展战略~||~“三步走”的战略目标~||~经济、教育、文化建设的基本目标和基本政策~||~“一个中心，两个基本点”的方针

A. 手脚分工~||~语言的产生~||~社会的出现   ~||~劳动