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1.唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认()
单选题A. 事物的普遍联系~||~事物的运动、变化和发展~||~事物的发展动力是内部矛盾~||~事物的发展经量变过渡到质变
2.我国社会主义初级阶段的非公有制经济是()
单选题A. 社会主义经济的重要组成部分~||~社会主义市场经济的重要组成部分~||~资本主义性质的一-种经济形式~||~半社会主义性质的一种经济形式
3.从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动()
单选题A. 满足个人对物质财富和社会地位的需要~||~实现不受社会约束的自由选择~||~摆脱社会的限制使人自身成为目的~||~满足社会和自身多方面的需要
4.20 世纪 60 年代,周恩来将中国共产党的一系列和平解放台湾的思想和主张归纳为“一纲 四目”,“一纲”是指
单选题A. 台湾所有军政及建设经费不足之数系由中央拨付~||~台湾回归后,所有军政大权悉委于蒋~||~台湾必须统一于中国~||~互约不派特务,不做破坏对方团结之举
5..抗日民族统一战线中存在着进步势力、中间势力和顽固势力,党对顽固势力采取的策略方针是
单选题A. 孤立~||~发展~||~消灭~||~争取
6.----在20世纪60年代读苏联《政治经济学》教科书时,认为社会主义可能分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。
单选题A. 马克思~||~列宁~||~斯大林~||~毛泽东
7.社会主义精神文明建设的性质和方向取决于
单选题A. 培育“四有”公民~||~提高民族的思想道德和文化素质~||~促进国民文化素质,促进物质文明建设~||~提高我国的综合国力
8.邓小平强调,科技是第一生产力,经济发展的快一点,必须依靠()。
单选题A. 科技和教育~||~在某些科技领域具有世界领先水平~||~大力发展教育事业~||~科学技术向现实生产力的转化
9.邓小平提出“一国两制”的构想,起初是为了解决()
单选题A. 香港问题~||~澳门问题 ~||~台湾问题 ~||~港澳台问题
10.试述辩证否定观的内容,并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。
填空题11.哲学就是世界观。
判断题12.试述胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的讲话提出的六项主张。
填空题13.用事物发展的前进性与曲折性统一的原理,说明应怎样正确认识我国社会主义建设事业的发展。
填空题14.试述我国尊重和保障人权的主要内容
填空题15.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵?
填空题16.理解整个人类社会发展史的钥匙是()
单选题A. 生产关系的发展史~||~生产劳动的发展史~||~社会意识的发展史~||~阶级斗争的发展史
17.实现四个现代化,关键是()
单选题A. 工业现代化~||~农业现代化~||~科学技术现代化~||~国防现代化
18.走和平发展道路,是中国共产党立足时代发展潮流和我国根本利益做出的战略抉择。和平发展道路归结起来就是要坚持
单选题A. 开放的发展、合作的发展、共赢的发展~||~同步的发展、平等的发展、和谐的发展~||~开放的发展、平等的发展、共同的发展~||~同步的发展、合作的发展、共赢的发展
19.认清国情是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国社会的性质是( )。
单选题A. 新民主主义社会~||~半殖民地半封建社会~||~封建社会~||~资本主义社会
20.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵?
填空题
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