A. 没有斜线助跑或助跑的斜线角度过小~||~支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高~||~踢球腿的脚背外转不够，脚的接触部位不正确~||~支撑脚踏在球的内侧后约20--25厘米左右，脚尖指向出球方向

A. 性质~||~任务~||~组织管理~||~委员产生方式

A. 随前~||~摆动~||~支撑~||~助跑

A. 最好传地滚球，力量要适度，球要到位~||~带球逼近防守队员至2--~||~可以随时随意传球~||~传球后立即快速切入准备接球

A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 手球一方是否获得了利益~||~手球一方是否用手增大了防守面积~||~手球一方的手球动作是否是故意的

A. 拖延时间~||~阻挡对方~||~守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球~||~故意手球

A. 巴西~||~德国~||~意大利~||~阿根廷

A. 李宁~||~许海峰~||~中国女排~||~容国团

A. 保证奥运会正常举行~||~贯彻男女平等原则~||~支持大众体育发展~||~促进对于环境问题责任感

A. 缺乏压力进攻队员能从容组织进攻~||~进攻队员投入比较少~||~进攻方式多样隐蔽，防守比较被动~||~平时训练使队员的配合更默契

A. 基本原则~||~奥林匹克运动~||~国际奥林匹克委员会~||~国际单项体育联合会~||~国际多项体育联合会~||~国家奥林匹克委员会