A. 认真做好准备活动可以很大程度的避免运动损伤~||~提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素~||~在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动损伤~||~课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A. 比赛场地大人数多时间长运动量大~||~技战术简单，易于掌握~||~对抗激烈拼抢凶猛~||~规则设施简单利于普及

A. 每场比赛为90分钟，分上下两个半场不得超过15分钟~||~中场经裁判员同意外，中场休息不得超过15分钟~||~比赛中补足所损失的时间是由队员双方协商的~||~决胜期上下两个半场中间不再休息

A. 204个~||~203个~||~205个~||~202个

A. 比赛场地必须为长方形~||~比赛场地内各区域的面积可以根据情况变更~||~场地最短90米，最长120米~||~宽度最短45米，最长90米

A. 当球的整体从地面越过边线或球门线的外沿，才算球出界~||~当球的整体从空中越过边线或球门线的外沿，才算球出界~||~只要球压线就算球出界~||~球触及门柱横梁角旗杆弹回场内，均为比赛进行中

A. 抢截球的动作方法包括~||~背后抢截球~||~侧面抢截球~||~侧后抢截球

A. 允许比赛继续进行~||~判给对方罚球点球~||~判给对方间接任意球~||~坠球恢复比赛

A. 准备活动使运动员进入较高的竞技状态并避免受伤~||~如果没有准备活动，过度的身体活动将使机体提前进入疲劳状态~||~足球中的准备活动包括有球练习和无球练习~||~准备活动不重要，重要的是学好教学课的教授内容

A. 缺乏压力进攻队员能从容组织进攻~||~进攻队员投入比较少~||~进攻方式多样隐蔽，防守比较被动~||~平时训练使队员的配合更默契

A. 法国~||~英格兰~||~德国~||~意大利

A. 大腿~||~头部~||~肩部~||~胸部

A. 荷兰~||~乌拉圭~||~墨西哥~||~尼日利亚

A. 555~||~575~||~585~||~595

A. 抓住时机~||~选位~||~与下一动作的衔接~||~破坏