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1.能够区别意义的最小语音单位被称之为()。
单选题A. 音素;~||~音阶;~||~音节;~||~音位;~||~音位变体。
2.SPL是指声压与参考声压的比值取常用对数后乘以()倍的积值。
单选题A. 10;~||~20;~||~35;~||~40;~||~450。
3.幼儿的关键期为6岁的是()。
多选题A. 幼儿社会组织能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性开始形成的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿观察能力开始成熟的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。
4.双耳听觉的好处有()。
多选题A. 声源定位;~||~抑制噪声;~||~听觉融合;~||~整合效应;~||~避免头影效应和听觉剥夺。
5.LTASS代表()。
单选题A. 长时间平均图谱;~||~多频稳态诱发电位;~||~脑干诱发电位;~||~耳声发射;~||~啭音。
6.父母双方都是耳聋基因的隐形携带者,其后代每一个子女出现耳聋的可能性为:
单选题A. 100%;~||~75%;~||~50%;~||~25%。
7.助听器增益曲线和听力图关系正确的是:
多选题A. 声增益调试的重要依据是气导和骨导;~||~气导骨导不舒适阈曲线根据数值大小曲线形状不同存在复杂的相关性,对增益曲线的调试起着重要作用;~||~a/i/ch集中在低频区,g/k/f/s集中在高频区,调试助听器时要根据它们的所在位置进行调节;~||~元音和辅音都不能单独使用,只有两者达到平衡时才能使言语清晰。
8.听力残疾级别为四级,则平均听力损失()。
单选题A. 大于90dB;~||~81~90dB;~||~61~80dB;~||~41~60dB;~||~25~40dB。
9.一般训练的初始刺激频率为正式测试的初始频率,即多从()Hz开始。
单选题A. 250;~||~500;~||~1000;~||~2000;~||~4000。
10.与点声源的距离每减少一倍时,声强()。
多选题A. 声强变为原来的4倍;~||~声强变为原来的2倍;~||~声强增加6dB;~||~声强增加3dB;~||~声强不变。
11./ʌ/在舌位图的()。
单选题A. 前中部;~||~中低部;~||~后中部;~||~前低部;~||~后低部。
12.助听器晨检内容主要包括()。
多选题A. 电池电量;~||~是否有啸叫;~||~助听器是否处于正常工作状态;~||~患者佩戴后是否有应答反应;~||~助听器外壳是否完好。
13.下列说法正确的是:
单选题A. 静噪作用可以将信号额外提高12dB而仍然能够忍受;~||~与单耳听声相比,双耳听阈比单耳测听改善6~10dB;~||~单耳选配也可以具有左右定向作用;~||~双耳若同时接收一高一低两个信号,听到的是一高一低两个声音。
14.不是后天性聋的病因()。
单选题A. 伤寒;~||~风疹;~||~巨细胞包涵体病;~||~腮腺炎;~||~外伤。
15.助听器效果评估的调查问卷一般包括()部分。
多选题A. 标题;~||~前言;~||~主体;~||~附录;~||~后续。
16.世界卫生组织(WHO)1997年公布的听力障碍的分级标准是根据()气导平均阈值计算。
单选题A. 250Hz500Hz1000Hz;~||~500Hz1000Hz2000Hz;~||~1000Hz2000Hz4000Hz;~||~500Hz1000Hz2000Hz4000Hz;~||~250Hz500Hz1000Hz2000Hz。
17.得到最大声输出的条件是()。
单选题A. 规定的频率或几个频率点;~||~增益控制处于满档位置;~||~输入声压级为90dBSPL;~||~在声耦合腔中测得;~||~以上均是。
18.CAPD的含义是()。
单选题A. 美国言语听力协会;~||~中枢听处理病;~||~听神经病;~||~听神经瘤;~||~突发性感音神经性听力损失。
19.不属于发声共鸣腔的是()。
单选题A. 咽喉;~||~口腔;~||~牙齿;~||~口唇;~||~咽鼓管。
20.助听器的增益指的是()。
单选题A. 输出与输入声级的差值;~||~助听器的最大输出能力;~||~助听器的功率大小;~||~助听器的最大放大能力;~||~以上均不对。
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