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1.选配助听器时,在软件上必须输入的数据有()。
多选题A. 气导;~||~骨导;~||~不舒适阈;~||~生日;~||~姓名。
2.声级计中的频率计权网络有()计权。
多选题A. A;~||~B;~||~C;~||~D;~||~E;~||~F。
3.横波的媒质为()。
单选题A. 固体;~||~液体;~||~气体;~||~固体液体和气体;~||~真空。
4.用来检查外耳道和鼓膜的工具是()。
单选题A. 耳探灯;~||~电耳镜;~||~耵聍钩;~||~棉花棒;~||~润滑剂。
5.与声源的距离每增加2倍时,声强变为原来的:
单选题A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/9。
6.单位时间内(1s)完成振动的次数称为()。
单选题A. 周期,记为T;~||~频率,记为f;~||~振幅,记为A;~||~相位,记为Φ;~||~强度,记为I。
7.一般训练的初始刺激频率为正式测试的初始频率,即多从()Hz开始。
单选题A. 250;~||~500;~||~1000;~||~2000;~||~4000。
8.7个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时,首选()。
单选题A. BOA;~||~VRA;~||~游戏测听;~||~纯音听阈测试;~||~ASSR。
9.关于疲劳的说法有误的是()。
单选题A. 疲劳是指当刺激的强度超过了可以保持生理性反应的强度时所发生的敏感度的改变;~||~疲劳的测试必须在刺激停止后才进行;~||~疲劳发生后听阈值会下降;~||~听力疲劳会引起暂时性阈值的改变;~||~疲劳是在刚开始刺激的几分钟内响度的下降。
10.幼儿的关键期为5岁的是()。
多选题A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
11.依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现,指的是()。
单选题A. 双耳定向作用;~||~头影效应;~||~复听;~||~双耳静噪作用;~||~双耳累加作用。
12.下列关于耵聍腺的说法错误的是()。
单选题A. 外耳道骨部有耵聍腺;~||~耵聍腺分泌物能保护外耳道;~||~耵聍压迫鼓膜会引起眩晕和耳鸣;~||~耵聍压迫外耳道会引起反射性咳嗽;~||~取耳印模时,需先取出堵塞的耵聍。
13.档案管理利用计算机技术建立起计算机管理网络的好处有()。
多选题A. 可以使医院管理者同时了解到医院各个方面的情况;~||~有益于加强医院管理和医疗所护具的统计工作;~||~利用计算机的微存储功能,可以将较小的病案以光盘的形式存储起来,小会超过保存期的原件,从而减少库存;~||~能够提高病案查找的速度和准确性;~||~可以防火防尘防潮。
14.“IOI-HA”的中文名称是:
单选题A. 助听器效果评估简表;~||~助听器效果国际性调查问卷;~||~患者自我听觉改善分级;~||~助听器效果评估问卷。
15.复听指的是()。
单选题A. 听力损失者比常人更容易受到周围噪声回响对谈话声的干扰;~||~双耳使用助听器的聋儿和成人与人交流时比较放松,听人谈话比使用一只助听器者容易;~||~言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅,所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多;~||~双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高;~||~双耳同时听声响度可以明显增加5~10dB。
16.进行助听听阈测试时的起始给声强度一般为()。
单选题A. 40~50dBHL;~||~45~55dBHL;~||~50~60dBHL;~||~50~70dBHL;~||~55~65dBHL。
17.()频率区对言语可懂度的贡献最小。
单选题A. 低频;~||~中频;~||~低中频;~||~中高频;~||~高频;
18.()左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。
单选题A. 7岁;~||~8岁;~||~9岁;~||~10岁;~||~11岁。
19.成年男性的共振峰比成年女性()。
单选题A. 高;~||~低;~||~远;~||~近;~||~大。
20.若在250~2000Hz范围的言语最大识别率为70%,对应得助听效果和康复效果分别是:
单选题A. 最适,一级;~||~适合,二级;~||~较适,三级;~||~看话,四级。
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