证券从业资格

1.声母根据发音方法分类属于擦音的有（）。

多选题

A. zh;~||~ch;~||~sh;~||~s;~||~x。

2.棉障四周要能接触到外耳道周壁的皮肤,否则（）。

单选题

A. 放置的位置过浅;~||~引起疼痛;~||~材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难;~||~印模不完整;~||~印模不超过第二道弯。

3.《医疗器械经营企业许可证》每隔（）,企业就应进行自查,并将自查报告报送所在地省、自治区、直辖市药品监督管理部门,同时提出验证申请。

单选题

A. 3个月;~||~6个月;~||~1年;~||~1年半。

4.有关听力零级描述错误的是（）。

单选题

A. 听力零级是纯音听力计各频率点上标定0dB声强相对应的声压级;~||~听力正常耳的听阈不会低于听力零级;~||~听力零级用HL表示;~||~听力零级是将听力计上各种频率纯音的大样本正常青年人听阈声压级平均值取为零值;~||~听力零级通常统计某国家或地区健康青年正常耳听阈声压级的平均值。

5.不属于开放式问题的是（）。

多选题

A. 你收看电视有哪些困难;~||~在餐馆吃饭，与人交谈时是否存在困难;~||~有哪些声音听起来比较刺耳;~||~在办公室，与人交谈时存在哪些困难;~||~打电话时是否存在困难。

6.根据第二次全国残疾人抽样调查所使用的分级标准,听力残疾分为四个等级,听力残疾一级,其较好耳平均听力损失大于（）。

单选题

A. 100dBHL;~||~100dBSPL;~||~90dBHL;~||~90dBSPL;~||~90dBSL。

7.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为（）。

单选题

A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。

8.助听器效果评估标准,康复级别一级符合（）。

单选题

A. 音频补偿范围250~3000Hz;~||~音频补偿范围250~4000Hz;~||~音频补偿范围250~6000Hz;~||~音频补偿范围500~4000Hz;~||~音频补偿范围500~6000Hz。

9.双耳定向作用指的是（）。

单选题

A. 双耳对类似(但不是同样的)声信号的综合作用;~||~一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音;~||~若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音;~||~当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用;~||~依赖双耳对前后左右声源的强度时间相位和频率差的辨别能力来实现。

10.语音是人类（）所发出的代表一定意义的声音。

单选题

A. 发声者大脑;~||~发声者声带;~||~发声者口腔;~||~发声者咽喉;~||~发音器官。

11.幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是（）。

单选题

A. 3岁半;~||~3~5岁;~||~4岁;~||~6岁;~||~8岁。

12.最大声输出调试时,应把握（）原则。

多选题

A. 先保证清晰度，再考虑舒适度;~||~在舒适的基础上考虑清晰度;~||~提高言语的可懂度;~||~避免声损伤;~||~避免输出设置过小导致助听器响度不足。

13.耳印模材料中硅胶材料的基质与凝固剂的比例为（）。

单选题

A. 11;~||~12;~||~21;~||~115;~||~151。

14.耳轮与耳轮脚之间有一狭窄而弯曲的凹沟名（）。

单选题

A. 耳甲;~||~耳甲艇;~||~舟状窝;~||~耳甲腔;~||~三角窝。

15.对于深耳道式助听器,棉障放置深度要达到（）。

单选题

A. 第一道弯;~||~第二道弯;~||~第一道弯与第二道弯之间;~||~第二道弯以上1~2mm;~||~第二道弯以上2~3mm。

16.对于日常环境中噪声多变的患者比较适合（）。

单选题

A. 多通道压缩;~||~快速或慢速压缩;~||~自适应噪声抑制;~||~反馈处理;~||~宽动态范围压缩。

17.病理性的异常响度适应提示病变出现在（）。

单选题

A. 外耳;~||~中耳;~||~内耳;~||~蜗后;~||~无法统计。

18.频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%,那么其所占的可懂度为:

单选题

A. 1%;~||~3%;~||~35%;~||~13%。

19.如发现外耳道有耵聍,取印模时应（）。

单选题

A. 按正常顺序制取;~||~填棉障时多填些;~||~请上一级助听器验配师制取;~||~先清除耵聍，再注入印模材料;~||~制取印模时不用填棉障。

20.外耳道疖的病变发生于（）。

单选题

A. 耳道软骨部;~||~耳道骨部;~||~鼓膜;~||~耳廓;~||~耳道狭部。