A. 你收看电视有哪些困难;~||~在餐馆吃饭，与人交谈时是否存在困难;~||~有哪些声音听起来比较刺耳;~||~在办公室，与人交谈时存在哪些困难;~||~打电话时是否存在困难。

A. 频率;~||~强度;~||~分贝;~||~听阈;~||~音调。

A. 在规定的条件下，给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给以规定的声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给任意声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级;~||~在规定的条件下，给任意声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级;~||~给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级。

A. 12cm;~||~12m;~||~28cm;~||~14m;~||~120cm。

A. 民族差异;~||~地域差异;~||~城乡差异;~||~经济发展差异;~||~文化差异。

A. 20世纪70年代晚期;~||~20世纪80年代早期;~||~20世纪80年代晚期;~||~20世纪90年代早期;~||~20世纪90年代晚期。

A. 15dBA;~||~20dBA;~||~25dBA;~||~30dBA。

A. 幼儿社会组织能力开始形成的关键期;~||~幼儿创造性开始形成的关键期;~||~幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿观察能力开始成熟的关键期;~||~幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期。

A. 低频区域;~||~中低频区域;~||~中频区域;~||~中高频区域;~||~高频区域。

A. 1200;~||~2400;~||~700;~||~1400;~||~2800。

A. 低频;~||~高频;~||~中频;~||~低频和高频;~||~无差异。

A. 应具有对人体无毒对皮肤无刺激凝固时间适中易与外耳道皮肤分离粘度适中稳定性高的特点;~||~粘度是指耳印模凝固后的稳定性;~||~稳定性是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性;~||~粘度高的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨的能力;~||~粘度低的材料具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力。

A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。

A. 耳轮;~||~对耳轮;~||~耳轮脚;~||~对耳屏;~||~对耳轮脚。

A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大，锤骨头畸形等;~||~跕骨仍有关节与镫骨头相连。

A. 清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障;~||~对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯;~||~对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3mm;~||~对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。

A. 刺激声间隔越长;~||~受试者伪聋;~||~影子听力;~||~刺激声间隔越不规律;~||~受试者疲劳或状态不佳。

A. 指的是输出与输入声级的差值;~||~表示的是助听器最大的放大能力;~||~表示的是助听器的放大能力;~||~表示的是助听器的输出能力;~||~增益增加，助听器的音量也会提高。

A. 精密声级计和普通声级计;~||~0型1型2型3型声级计;~||~交流式声级计和电池式声级计;~||~电池式声级计和便携式声级计;~||~普通声级计和便携式声级计。

A. 差耳平均听阈≥31dBHL;~||~差耳平均听阈≥41dBHL;~||~好耳平均听阈≥31dBHL;~||~好耳平均听阈≥41dBHL。