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1.在整个康复训练中,分类训练一般占()min。
单选题A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。
2.听力测试的时候,每次给刺激声的持续时间长度为()s。
单选题A. 05~1;~||~1~2;~||~15~2;~||~0~2;~||~2~4。
3.关于增益的说法正确的是()。
多选题A. 指的是输出与输入声级的差值;~||~表示的是助听器最大的放大能力;~||~表示的是助听器的放大能力;~||~表示的是助听器的输出能力;~||~增益增加,助听器的音量也会提高。
4.关于线性放大的特点描述正确的是()。
单选题A. 助听器放大的声音信号经过压缩;~||~输入输出按照11的比例进行放大;~||~输入输出曲线斜率为600;~||~输入增加1dB,输出相应增加2dB;~||~以上都不是。
5.在听力语言康复训练之前要先评估患者的(),可以确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式。
单选题A. 辨别能力;~||~言语能力;~||~理解能力;~||~感知能力;~||~交流能力。
6.暂时性阈移的英文缩写是()。
单选题A. PTA;~||~PTS;~||~PA;~||~PT;~||~TTS。
7.机械波是机械振动在弹性媒质中的传播过程,弹性媒质有()。
多选题A. 空气;~||~水;~||~冰块;~||~真空;~||~金属。
8.骨导助听器不适合()。
单选题A. 最先天外耳发育不全;~||~先天内耳发育不全;~||~中耳炎后遗症;~||~耳硬化症;~||~外伤引起的外耳道狭窄。
9.咽鼓管的生理功能有()。
多选题A. 保持鼓膜两侧的气压平衡;~||~引流中耳的分泌物;~||~阻声作用;~||~消声;~||~防止逆行感染。
10.助听器效果评估标准规定的康复级别包括()。
多选题A. 一级;~||~二级;~||~三级;~||~四级;~||~五级。
11.统计显示,我国目前约有()万人患有听力、语言障碍。
单选题A. 25680万;~||~2780万;~||~268万;~||~278万;~||~278万。
12.NOAH-Link中间的圆形按钮显示()时,表示电弱。
单选题A. 间断性的每3s闪烁一次绿灯;~||~黄灯;~||~间断性的每3s闪烁一次黄灯;~||~绿灯;~||~红灯。
13.能够区别意义的最小语音单位被称之为()。
单选题A. 音素;~||~音阶;~||~音节;~||~音位;~||~音位变体。
14.宽动态范围压缩是按()分类的。
单选题A. 使用距离;~||~助听器是否能够通过计算机软件来编写程序;~||~助听器信号处理方式;~||~助听器传声器技术不同;~||~助听器放大线路。
15.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。
多选题A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。
16.关于耳印模材料的藻酸盐材料说法正确的是()。
多选题A. 为不可逆水胶体材料;~||~粉末状,与水混合便可使用;~||~因其价格低廉,曾被广泛应用;~||~凝固时间过快且成型后容易脱水;~||~现已很少应用。
17.对小儿的生长发育造成群体差异的因素无关的有()。
单选题A. 民族差异;~||~地域差异;~||~城乡差异;~||~经济发展差异;~||~文化差异。
18.下列说法正确的是()。
多选题A. 外耳道皮下的软骨后上方有一缺口,为结缔组织所代替;~||~外耳道骨部的顶壁是由颞骨的鳞部组成;~||~鼓沟是完整的环;~||~成人的外耳道长约3~35cm;~||~外耳道深部与颅中窝仅隔一层骨板,此处骨折会累及颅中窝。
19.听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。
多选题A. 开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小;~||~开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大;~||~戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间;~||~戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间;~||~从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。
20.关于外耳道的说法中错误的是:
单选题A. 成人和小儿的外耳道平均长25~35cm;~||~成人的外耳道有两处狭窄,一处为软骨部与骨部交界处,另一处为外耳道峡;~||~外耳道最狭窄的部位在骨性外耳道的中段;~||~新生儿的骨性和软骨性外耳道未发育完全,一般由纤维组织构成。
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