A. 频率;~||~强度;~||~分贝;~||~听阈;~||~音调。

A. 长时间平均图谱;~||~多频稳态诱发电位;~||~脑干诱发电位;~||~耳声发射;~||~啭音。

A. 不受患者活动限制，可在几十米的半径内接收声音，非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连，不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。

A. IG;~||~AG;~||~AC;~||~BC;~||~MG。

A. 65~70dBSPL;~||~85dBSPL;~||~100dBSPL;~||~120dBSPL;~||~130~140dBSPL。

A. 1/5;~||~1/2;~||~5/4;~||~1;~||~4/5。

A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。

A. 差耳平均听阈≥31dBHL;~||~差耳平均听阈≥41dBHL;~||~好耳平均听阈≥31dBHL;~||~好耳平均听阈≥41dBHL。

A. 传导性耳聋;~||~感音神经性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~突发性耳聋;~||~波动性耳聋。

A. 外耳道有耵聍时，应先清除，再注入印模材料;~||~外耳道有手术后空腔，应特别小心，请上一级助听器验配师指导处理;~||~棉障大小要根据患者外耳道横截面积确定;~||~棉障四周要能接触到外耳道周围的皮肤;~||~无论什么客户，棉障越大越好。

A. 包括耳甲腔耳甲艇耳屏切迹耳轮等内容;~||~耳道部分显示第一弯曲和第二弯曲;~||~印模表面应光滑无隆起，无缺损凹陷裂痕或气泡;~||~耳印模耳道部分最长至第二弯曲;~||~耳印模耳道部分应足够长。

A. 听阈提高;~||~阈上的响度感觉随声强的增高而迅速增强;~||~高声强时，患者的响度感觉与正常的响度感觉相等或是超过正常耳的响度感觉;~||~患者耐受的声强动态范围变窄;~||~骨气导听阈差值增加。

A. 清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障;~||~对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯;~||~对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3mm;~||~对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2mm;~||~棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。

A. 20;~||~30;~||~31;~||~361;~||~40。

A. 助听器放大的声音信号经过压缩;~||~输入输出按照11的比例进行放大;~||~输入输出曲线斜率为600;~||~输入增加1dB，输出相应增加2dB;~||~以上都不是。

A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。

A. 韧带;~||~小肌肉;~||~纤维束;~||~神经束;~||~肌纤维。

A. 测试方法;~||~受试者;~||~噪声;~||~测试者动机;~||~受试者动机。

A. 20~40min;~||~33~55min;~||~40~60min;~||~30~50min;~||~45~75min。

A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。