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1./ʌ/在舌位图的()。
单选题A. 前中部;~||~中低部;~||~后中部;~||~前低部;~||~后低部。
2.在患者每次诊疗活动结束后()内,其门诊病历应当收回归档。
单选题A. 12h;~||~24h;~||~36h;~||~48h;~||~3天。
3.对小儿的生长发育造成群体差异的因素无关的有()。
单选题A. 民族差异;~||~地域差异;~||~城乡差异;~||~经济发展差异;~||~文化差异。
4.声母/b/根据发音部位分类属于()。
单选题A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。
5.双耳选配的禁忌症有()。
多选题A. 双耳言语辨别得分差别巨大;~||~双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高;~||~心理上拒绝接受两耳均塞有耳模;~||~中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声;~||~年老或疾病操作不灵活。
6.放置棉障时()。
多选题A. 棉障位置应视具体佩戴的助听器类型而定;~||~棉障的大小要根据患者外耳道的横截面积确定;~||~棉障的四周要能接触到外耳道周壁的皮肤;~||~棉障越大越好,这样就能保证印模膏不会越过棉障伤及鼓膜;~||~若棉障四周不能接触到外耳道周壁的皮肤,印模就容易越过棉障伤及鼓膜。
7.康复计划的每次训练时间一般为()。
单选题A. 20~40min;~||~33~55min;~||~40~60min;~||~30~50min;~||~45~75min。
8.以下印模可取出的是()。
单选题A. 10分钟后;~||~5分钟后;~||~用手指按压材料;~||~用指甲按压材料出现指甲印;~||~用指甲按压材料不会出现凹陷时。
9.TTS的影响因素有()。
多选题A. 刺激结束后的时间;~||~刺激的强度;~||~刺激的时间;~||~刺激声的频率;~||~测试声的频率。
10.不会引起急性化脓性中耳炎的传染病是()。
单选题A. 麻疹;~||~猩红热;~||~肺结核;~||~百日咳;~||~流感。
11.听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。
多选题A. 开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小;~||~开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大;~||~戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间;~||~戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间;~||~从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。
12.听力计的检查包括()。
多选题A. 主观检查;~||~定期客观检查;~||~定期主观检查;~||~基本校准;~||~定期基本校准。
13.汉语音节共有()个辅音。
单选题A. 20;~||~21;~||~22;~||~23;~||~24。
14.耳蜗外毛细胞的数量()。
单选题A. 3000~3500;~||~5000~8000;~||~10000~14000;~||~10000~20000;~||~20000~30000。
15.血液康瓦氏反应可以协助()的诊断。
单选题A. 风疹病毒感染;~||~梅毒螺旋体;~||~弓形体感染;~||~单纯疱疹;~||~巨细胞包涵体。
16.广义的对症选择助听器,需要以听力学检查结果为基础,综合考虑()等因素。
单选题A. 患者对助听器的认知度心理接受程度;~||~患者对助听效果的期望值;~||~家人的配合度;~||~经济承受能力;~||~以上均是。
17.用来检查外耳道和鼓膜的工具是()。
单选题A. 耳探灯;~||~电耳镜;~||~耵聍钩;~||~棉花棒;~||~润滑剂。
18.各种类型的电池的储存电量及使用时间的排序是()。
单选题A. A675>A312>A13>A10>A5;~||~A675>A312>A13>A5>A10;~||~A675>A13>A10>A312>A5;~||~A675>A13>A312>A10>A5;~||~A13>A312>A675>A10>A5。
19.“当一辆救护车未到十字路口的转弯处,却已经能够听到它的声音”,这属于声波的()现象。
单选题A. 反射;~||~折射;~||~散射;~||~衍射;~||~驻波。
20.关于耳印模材料的藻酸盐材料说法正确的是()。
多选题A. 为不可逆水胶体材料;~||~粉末状,与水混合便可使用;~||~因其价格低廉,曾被广泛应用;~||~凝固时间过快且成型后容易脱水;~||~现已很少应用。
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