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1./u:/在舌位图的:
单选题A. 前高部;~||~后高部;~||~前低部;~||~后低部。
2.容易发现小儿耳聋的是儿童发育期的()。
单选题A. 新生儿期;~||~围产期;~||~胎儿期;~||~婴儿期;~||~幼儿期。
3.()属于非线性放大公式。
单选题A. Berger;~||~POGO;~||~Libby;~||~Keller;~||~Fig6。
4.单位时间内(1s)完成振动的次数称为()。
单选题A. 周期,记为T;~||~频率,记为f;~||~振幅,记为A;~||~相位,记为Φ;~||~强度,记为I。
5.根据对()中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支。
单选题A. 言语;~||~言语链;~||~言语通路;~||~神经链;~||~神经通路。
6.与声源的距离每增加一倍时,声强变为原来的()。
单选题A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~1/5;~||~1/6。
7.听力障碍者病历内容包括()。
多选题A. 住院病案首页;~||~病历记录;~||~各项听力检查单;~||~医学影像检查资料;~||~助听器效果评估单。
8.ABR测试中,用来评价听阈的波是()。
单选题A. Ⅰ波;~||~Ⅱ波;~||~Ⅲ波;~||~Ⅳ波;~||~Ⅴ波。
9.关于耳印模材料的藻酸盐材料,说法错误的是()。
单选题A. 不可逆水胶体材料;~||~粉末状;~||~与水混合便可使用;~||~凝固时间较慢;~||~成型后容易脱水。
10.人将手掌拢在耳后,声音可在()增加5~10dB。
单选题A. 低频;~||~中低频;~||~中频;~||~中高频;~||~高频。
11.机械波是机械振动在弹性媒质中的传播过程,弹性媒质有()。
多选题A. 空气;~||~水;~||~冰块;~||~真空;~||~金属。
12.助听器效果评估标准,康复级别四级音频补偿范围符合()。
单选题A. 250~1000Hz;~||~250~2000Hz;~||~250~3000Hz;~||~500~4000Hz;~||~500~6000Hz。
13.助听器最大声输出的选择原则是:
多选题A. 不用考虑患者的残留听力,功率大小是最重要的;~||~助听器的输出不能超过不舒适阈;~||~助听器如果调试不当,大强度的声音就会导致削峰而失真;~||~助听器输出功率小于用户的实际需要,若将助听器输出设置得太高,就会产生失真。
14.双耳听觉的好处有()。
多选题A. 声源定位;~||~抑制噪声;~||~听觉融合;~||~整合效应;~||~避免头影效应和听觉剥夺。
15.一般情况下,棉障的作用是()。
单选题A. 防滑;~||~清理耳垢;~||~填塞术腔;~||~保护外耳道;~||~保护鼓膜。
16.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。
多选题A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。
17.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。
单选题A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。
18.声级计中的频率计权网络有()计权。
多选题A. A;~||~B;~||~C;~||~D;~||~E;~||~F。
19.轻度听力损失患者的特点是()。
单选题A. 自己认为不需要选配助听器,少数是使用以后发现噪声放大超过了所听到的言语声而放弃选配;~||~可以听懂大声谈话,但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难;~||~可以在近距离听到大的声音或谈话,甚至可以辨别环境噪声或元音,但不能察觉辅音;~||~已经不能仅仅依靠听力与他们交流了,多需要唇读的帮助;~||~具有足够的残余听力,并使用听觉反馈来学习或保持自己的言语能力,所以助听器对他们会有很大的帮助。
20.半耳甲腔式助听器的缩写()。
单选题A. ITE;~||~HS;~||~ITC;~||~CIC;~||~CROS。
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