A. 使用距离;~||~助听器是否能够通过计算机软件来编写程序;~||~助听器信号处理方式;~||~助听器传声器技术不同;~||~助听器放大线路。

A. 耳模声孔呈喇叭状，有利于低频放大;~||~小声孔有利于高频放大;~||~大声孔有利于高频放大;~||~短声孔有利于低频放大;~||~耳模加通气孔可衰减高频。

A. 伪耳聋;~||~进行性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~突发性耳聋;~||~波动性耳聋。

A. 20或30;~||~30或40;~||~25或40;~||~40或50;~||~60或70。

A. 耳探灯;~||~电耳镜;~||~耵聍钩;~||~棉花棒;~||~润滑剂。

A. 3岁;~||~4岁;~||~5岁;~||~6岁;~||~7岁。

A. 客观;~||~真实;~||~准确;~||~及时;~||~完整。

A. 0~3;~||~18岁以下;~||~18~25;~||~20~25;~||~25~30。

A. 《北京宣言》;~||~《中华人民共和国残疾人保障法》;~||~《全国听力障碍预防与康复规划(2007—2015年)》;~||~《中国残疾人事业“十一五”发展纲要(2006—2010年)》;~||~《中华人民共和国听力障碍预防与康复规划》。

A. 听阈;~||~最舒适阈;~||~不舒适阈;~||~平均听阈损失;~||~最小可听度曲线。

A. 05~1;~||~1~2;~||~15~2;~||~0~2;~||~2~4。

A. 不受患者活动限制，可在几十米的半径内接收声音，非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩，将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连，不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。

A. 2505001000200030004000Hz;~||~250500100020003000Hz;~||~25050010002000Hz;~||~2505001000Hz;~||~50010002000Hz。

A. 第一道弯;~||~第二道弯;~||~第一道弯与第二道弯之间;~||~第二道弯以上1~2mm;~||~第二道弯以上2~3mm。

A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。

A. 当声波传至头部时，大部分声能被反射回来，此作用称为障碍效应;~||~当声波的波长小于头的直径时，通过衍射作用声波会绕过头部;~||~若头颅直径20cm，则对1700Hz以上频率的声波没有衍射作用;~||~若外耳道长25cm，则共振频率在34kHz。

A. 封闭式;~||~开放式;~||~混合式;~||~问卷式;~||~答辩式。

A. 职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育自我锻炼自我改造与完善的过程;~||~要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识;~||~没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心;~||~只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德;~||~仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。

A. 有些助听器附有无线耳机，两者直接通过输入相连;~||~对于低龄儿童患者，家长可实现对助听器使用情况的监督;~||~使用无线传输系统和FM系统;~||~使用手持方向性传声器通过导线与助听器相连，多适用于重度听力损失患者;~||~在噪声或回响环境中看电视。

A. 皮肤红肿;~||~赘生物;~||~瘢痕;~||~渗出;~||~瘘口。