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1.如果助听器佩戴者既想听到电话又想接收外界声音,助听器应该置于:
单选题A. M挡;~||~T挡;~||~MT挡;~||~O挡。
2.低频削减滤波器的缩写()。
单选题A. Low-Cut;~||~High-Cut;~||~G;~||~PC;~||~AGC。
3.既能反映中耳情况也能反映声反射功能的测试方法为:
单选题A. 纯音测试;~||~声导抗测试;~||~脑干诱发电位;~||~耳鸣匹配测试。
4.由于治疗需求,必须使用耳毒性药物时,应尽量选用耳毒性低的药物,并采用最小剂量,疗程不宜太长,一般不超过()。
单选题A. 3天;~||~1周;~||~2周;~||~1个月;~||~2个月。
5.频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%,那么其所占的可懂度为:
单选题A. 1%;~||~3%;~||~35%;~||~13%。
6.声级计的传声器有()。
多选题A. 晶体式;~||~驻极体式;~||~动圈式;~||~电容式;~||~集成式。
7.使用HI-PRO时需要注意()。
多选题A. 选择正确的电源电压,以免烧毁熔丝;~||~确保左右接口连接正确,以免左右耳的数据调整错误;~||~左右接口可以通用,可以随意连接;~||~HI-PRO上的PC灯在闪动时,不要把助听器拿开,以免助听器机芯烧毁;~||~远离灰尘和液体,不要受潮,长时间不使用要断开HI-PRO电源。
8.()左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。
单选题A. 7岁;~||~8岁;~||~9岁;~||~10岁;~||~11岁。
9.残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要,按照下列()要求实施。
多选题A. 在进行思想教育文化教育的同时,加强身心补偿和职业教育;~||~通过广播电影电视报刊图书网络等形式,及时宣传报道残疾人的工作生活等情况,为残疾人服务;~||~依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式;~||~组织和扶持残疾人开展群众性文化体育娱乐活动,举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会,参加国际性比赛和交流;~||~特殊教育的课程设置教材教学方法入学和在校年龄,可以有适度弹性。
10.第一次使用NOAH-Link时,在使用前需要对原包装内配有的充电电池进行充电,充电时间为()。
单选题A. 4小时;~||~7小时;~||~9小时;~||~11小时;~||~13小时。
11.CPA交流能力评估问卷包括()项内容。
单选题A. 20项;~||~25项;~||~30项;~||~35项;~||~40项。
12.频谱图表达了()或振幅和频率的关系。
单选题A. 声压;~||~时间;~||~声波;~||~音调;~||~声场。
13.纯音听力计测出的纯音听阈为()。
单选题A. 听力级;~||~感觉级;~||~声压级;~||~有效听力级;~||~听力零级。
14.长时间平均图谱的英文缩写是()。
单选题A. ABR;~||~NB;~||~WARBLE;~||~ASSR;~||~LTASS。
15.音位分为()和辅音。
单选题A. 声音;~||~语音;~||~音节;~||~元音;~||~音阶。
16.耳印模材料的凝固时间与()等有关。
单选题A. 湿度与温度;~||~温度与材料搭配比例;~||~湿度与材料搭配比例;~||~耳道大小与材料搭配比例;~||~湿度与耳道大小。
17.患者每次诊疗活动结束后()h内,其门诊病历应当收回归档。
单选题A. 12;~||~24;~||~36;~||~48;~||~60。
18.口腔中最灵活的发声器官是:
单选题A. 舌;~||~腭;~||~唇;~||~齿。
19.下列不属于衍射现象的是:
单选题A. 由于头颅作用,高频声无法完全传至对侧耳;~||~当一辆救护车未到十字路口的转弯处,却已经能够听到它的声音;~||~声波穿过小孔继续按原来方向传播;~||~波长小于头颅直径的声音可以保持声波不变。
20.属于耳道闭锁Ⅱ型的特点()。
单选题A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~跕骨仍有关节与镫骨头相连。
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