A. 0~3;~||~18岁以下;~||~18~25;~||~20~25;~||~25~30。

A. 线要足够长;~||~线的自由端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后;~||~操作耳灯的那只手的无名指与拇指一同支撑患者头部;~||~线的自由端露于耳外自然下垂即可;~||~大耳道腔可以用细线绑住几个棉障一起放入。

A. 下，耳屏;~||~上，耳屏;~||~后，耳轮;~||~后，耳轮脚;~||~上，耳轮。

A. LC;~||~HC;~||~HF;~||~LF;~||~MF。

A. 气导双耳机;~||~骨导耳机;~||~气导插入式耳机;~||~信号指示系统;~||~受试者反应系统。

A. 3;~||~4;~||~5;~||~6;~||~7。

A. 气导骨导不舒适阈;~||~气导舒适阈不舒适阈;~||~气导骨导舒适阈;~||~骨导舒适阈不舒适阈;

A. 10Hz;~||~20Hz;~||~34Hz;~||~340Hz;~||~3400Hz。

A. 刺激结束后的时间;~||~刺激的强度;~||~刺激的时间;~||~刺激声的频率;~||~测试声的频率。

A. 如果人们有一定的道德信念，即使在别人看不见的情况下，也能自觉遵守职业道德;~||~职业道德修养要从培养良好行为习惯着手，而良好行为习惯的养成要从小事做起;~||~具有责任感，是一个人做好本职工作，自觉进行职业道德修养的前提;~||~应借鉴古人的修养方法，用职业道德标准对照检查自己的言行，敢于正视自身缺点;~||~从理论上明确职业道德规范的基本要求，把握职业道德修养的标准。

A. 50~60Hz;~||~70~80Hz;~||~90~100Hz;~||~100~150Hz;~||~150~200Hz。

A. 将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器损坏;~||~将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器没有损坏;~||~用万用表电阻1k挡，将正负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器失灵;~||~用万用表电阻1k挡，将正负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器完好;~||~用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内，反复旋转，如果仍不能使音量电位器功能改善，说明音量电位器损坏。

A. 鼓室积血;~||~胆固醇肉芽肿;~||~颈静脉体瘤;~||~鼓室异位血管;~||~渗出性中耳炎。

A. 炭精助听器;~||~半导体眼镜式助听器;~||~耳后式助听器;~||~集成电路助听器;~||~驻极体传声器助听器。

A. 5~10;~||~10~15;~||~15~20;~||~20~25;~||~25~30。

A. 耳甲;~||~耳甲艇;~||~舟状窝;~||~耳甲腔;~||~三角窝。

A. 声孔延长，波峰移向高频，高频增益增加;~||~声孔直径越大，波峰移向高频，其高频增益越大;~||~号角声孔可增加高频的输出;~||~反号角声孔衰减高频。

A. 纯音信号经过5%的调幅处理;~||~纯音信号经过10%的调幅处理;~||~纯音信号经过5%的调频处理;~||~纯音信号经过10%的调频处理;~||~纯音信号经过5%的调频和5%的调幅处理。

A. 耳轮;~||~对耳轮;~||~耳轮脚;~||~对耳屏;~||~对耳轮脚。

A. 反映听敏度;~||~确定听阈高低;~||~了解听力损失程度;~||~评价听力现状;~||~评价言语理解度。