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1.会说2~3个字构成的句子是()时期的小儿语言特点。
单选题A. 0~3个月;~||~4~7个月;~||~8~12个月;~||~1~2岁;~||~2~5岁。
2.语音是人类()所发出的代表一定意义的声音。
单选题A. 发声者大脑;~||~发声者声带;~||~发声者口腔;~||~发声者咽喉;~||~发音器官。
3.康复计划的每次训练时间一般为()。
单选题A. 20~40min;~||~33~55min;~||~40~60min;~||~30~50min;~||~45~75min。
4.属于耳道闭锁Ⅲ型的特点()。
单选题A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~耳屏缺如。
5.初筛未通过者应于出生后()进行复筛。
单选题A. 14天;~||~21天;~||~36天;~||~42天;~||~90天。
6.临床应用的听力计Ⅱ型不具备的功能有()。
单选题A. 气导双耳机;~||~骨导耳机;~||~气导插入式耳机;~||~信号指示系统;~||~受试者反应系统。
7.声增益的调试原则有()。
多选题A. 声增益调试的重要依据只有气导;~||~初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿;~||~传导性耳聋声增益的要求相对低于感音神经性耳聋;~||~听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度;~||~声增益的调试要先顾助听器佩戴者的言语清晰度,其次才是舒适度。
8.幼儿掌握语法,理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是()。
单选题A. 3岁半左右;~||~4岁左右;~||~5岁半左右;~||~6岁左右;~||~7岁左右。
9.()范围的频率提供的言语能量最多。
单选题A. 62~125Hz;~||~250~500Hz;~||~500~1000Hz;~||~1000~2000Hz;~||~2000~4000Hz。
10.头影效应的产生是由于()。
单选题A. 声音的频率不同;~||~声音的强度不同;~||~声音的方向不同;~||~头部的屏障作用;~||~声音的时间不同。
11.常见的外伤性鼓膜穿孔形状是()。
多选题A. 裂隙状;~||~三角形;~||~中央型;~||~撕裂型;~||~针尖状。
12.对于儿童来说,听力残疾的标准为:
单选题A. 差耳平均听阈≥31dBHL;~||~差耳平均听阈≥41dBHL;~||~好耳平均听阈≥31dBHL;~||~好耳平均听阈≥41dBHL。
13.双耳听觉的好处有()。
多选题A. 声源定位;~||~抑制噪声;~||~听觉融合;~||~整合效应;~||~避免头影效应和听觉剥夺。
14.以下印模可取出的是()。
单选题A. 10分钟后;~||~5分钟后;~||~用手指按压材料;~||~用指甲按压材料出现指甲印;~||~用指甲按压材料不会出现凹陷时。
15.声场测听时,一般常用的扬声器的位置是:
多选题A. 扬声器的高度应以坐下的受试者的高度为基准;~||~扬声器与受试者相距1m,头部中心外耳道与扬声器位置在同一水平面;~||~离参考点左右015m的左右两边所测得的声压级之差不应超过1dB;~||~离参考点前后01m的左右两边所测得的声压级之差不应超过2dB。
16.不是先天性耳聋的病因是()。
单选题A. 孕期因素;~||~遗传性;~||~环境影响;~||~创伤性;~||~新生儿核黄疸。
17.主要集中于中、高频区的辅音有()。
多选题A. /f/;~||~/s/;~||~/g/;~||~/k/;~||~/o/。
18./i/在舌位图的()。
单选题A. 前高部;~||~后高部;~||~前低部;~||~后低部;~||~中低部。
19.能够区别意义的最小语音单位被称之为()。
单选题A. 音素;~||~音阶;~||~音节;~||~音位;~||~音位变体。
20.不属于发声共鸣腔的是()。
单选题A. 咽喉;~||~口腔;~||~牙齿;~||~口唇;~||~咽鼓管。
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