证券从业资格

1.听力测试的时候,每次给刺激声的持续时间长度为（）s。

单选题

A. 05~1;~||~1~2;~||~15~2;~||~0~2;~||~2~4。

2.人耳对不同频率刺激声的敏感度不同,最不敏感的频率是（）。

单选题

A. 低频;~||~高频;~||~中频;~||~低频和高频;~||~无差异。

3.属于耳鸣诱发因素的有:

多选题

A. 噪声;~||~耳毒性药物;~||~一些传染病，例如流感猩红热流行性腮腺炎;~||~全身系统疾病，例如高血压糖尿病。

4.幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是（）。

单选题

A. 3岁半;~||~3~5岁;~||~4岁;~||~6岁;~||~8岁。

5.世界卫生组织(WHO)（）年公布的听力障碍的分级标准是根据500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz的气导平均阈值计算。

单选题

A. 1996;~||~1997;~||~1998;~||~1999;~||~2000。

6.波长等于（）。

单选题

A. 波速乘以周期;~||~波速乘以频率;~||~频率除以波速;~||~波速除以周期;~||~周期乘以频率。

7.听力图中圆圈和叉号分别代表（）。

单选题

A. 圆圈代表左耳气导值，叉号代表右耳气导值;~||~圆圈代表左耳骨导值，叉号代表右耳骨导值;~||~圆圈代表右耳气导值，叉号代表左耳气导值;~||~圆圈代表右耳骨导值，叉号代表左耳骨导值。~||~圆圈代表左耳气导值，叉号代表左耳骨导值。

8.声级计的传声器有（）。

多选题

A. 晶体式;~||~驻极体式;~||~动圈式;~||~电容式;~||~集成式。

9.若助听器对于60dBSPL以内的输入声音增益是20dB,当输入声超过60dBSPL增益开始减小;当80dBSPL输入时,增益减小到10dB,以下哪种说法正确:

单选题

A. 压缩拐点为60dBSPL，压缩比为31;~||~压缩拐点为80dBSPL，压缩比为21;~||~压缩拐点为60dBSPL，压缩比为21;~||~压缩拐点为80dBSPL，压缩比为31。

10.鼓膜的病理改变不包括（）。

单选题

A. 充血;~||~蓝色鼓膜;~||~前下方有光锥;~||~内陷;~||~穿孔。

11.传声器的效能由（）因素决定。

多选题

A. 灵敏度;~||~精确度;~||~方向性;~||~频率响应;~||~距离声源的距离。

12.灯塔症不见于（）引起的鼓膜穿孔。

多选题

A. 外伤性;~||~急性炎症;~||~单纯性慢性炎症;~||~骨疡型慢性炎症;~||~胆脂瘤型慢性炎症。

13.如果以下（）情况存在,验配师应考虑向患者推荐多记忆助听器。

多选题

A. 患者有可能在至少两种以上的聆听环境中使用助听器;~||~患者希望在不同的聆听环境中转换程序，而且可以自己转换程序;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于50dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于60dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB;~||~高频(2kHz，3kHz，4kHz)平均损失大于55dBHL或500Hz处的基线插入增益目标值大于0dB。

14.幼儿的关键期为5岁的是（）。

多选题

A. 幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;~||~幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;~||~幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;~||~幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;~||~幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。

15.关于外耳道的说法中错误的是:

单选题

A. 成人和小儿的外耳道平均长25~35cm;~||~成人的外耳道有两处狭窄，一处为软骨部与骨部交界处，另一处为外耳道峡;~||~外耳道最狭窄的部位在骨性外耳道的中段;~||~新生儿的骨性和软骨性外耳道未发育完全，一般由纤维组织构成。

16.关于问卷评估操作过程中给的注意事项不包括（）。

单选题

A. 诱导或暗示被试者;~||~主试者在调查前熟知问卷内容及操作方法;~||~测试者不要凭主观印象填写表格;~||~问卷调查环境应安静舒适，使受试者注意力集中;~||~依据问卷要求及时记录结果。

17.气导平均听阈值是（）频率上的听阈平均值。

多选题

A. 05kHz;~||~1kHz;~||~15kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。

18.当（）置入外耳道峡接触到骨部时可消除堵耳效应。

单选题

A. 耳模;~||~耳甲腔式助听器;~||~耳道式助听器;~||~深耳道式助听器;~||~耳背式助听器。

19.声级计是一台兼顾了人的主观感受的电子仪器,是因为:

多选题

A. 它将电信号转变为声信号;~||~它可以模拟人耳听觉对声波反应速度的时间特性;~||~它可以模拟人耳听觉对高低频灵敏度不同的频率特性;~||~它可以模拟人耳听觉对等响曲线组表现出的强度特性。

20.如果一个声波波长的（）为一端开口另一端封闭管腔长度,则这个声波就会产生共鸣。

单选题

A. 1/5;~||~1/2;~||~5/4;~||~1;~||~4/5。