A. 无须护理员在身边监护~||~肯定不会滑倒~||~无须安装橡胶帽~||~在室外行走不太方便

A. 间断性~||~持续性~||~偶然性~||~一阵性

A. 枕头~||~棉垫~||~丝棉垫~||~海绵垫

A. 房间应清洁~||~房间应干燥~||~不通风~||~有防潮设施

A. 防止热空气进入~||~防止细菌进行~||~防止物品受潮以及玻璃物品发生爆炸~||~节约时间

A. 全部人群~||~高血压病高危人群~||~中老年人群~||~学龄期儿童

A. 给老人适当的物质帮助~||~让老人家属到场~||~辅以医疗康复~||~用表情和目光说话

A. 理论性~||~实用性~||~科学性~||~思想性

A. 心理变化~||~身体变化~||~生理变化~||~心情变化

A. 有重度功能障碍，大部分日常生活活动不能完成或需他人服侍为康复效果差~||~有中度功能障碍，需要较大的帮助方能完成日常生活活动为康复效果中等~||~不能完成日常生活活动为康复无效~||~基本能完成日常生活活动为康复效果良好

A. 尊敬老人~||~体贴老人~||~亲切地和老人打招呼~||~碰见老人不予理睬

A. 照本宣科~||~搞好课堂教学，提高教学质量~||~认真备课，提高培训效果~||~必要的考核，促进基础理论培训质量

A. 护理基础理论培训与操作的食饭知道同时进行~||~先易后难，先人后物~||~教室和场合相结合，灵活指导~||~护理实践操作考核，提高指导效果

A. 用生硬恶劣的语言和老人谈话~||~以情动人以情感人，真诚地和老人谈话~||~用空话大话和套话与老人交谈~||~用絮絮叨叨啰里啰嗦的方式和老人谈话

A. 四肢~||~肘关节~||~肩关节~||~销关节

A. 多吃蔬菜，少吃水果~||~减少食量不需要体力活动~||~清淡多盐，饮酒适量~||~补充适量的水分

A. 每天~||~隔天~||~一周~||~3天