A. 多功能性多层次性~||~促进婴儿的动作技能发展个性发展~||~帮助婴儿了解事物之间联系和观赏性~||~参与性多功能性

A. 头围与胸围的测量~||~智力和学习~||~年龄和体重~||~情绪和情感

A. 漂白粉80%倒入抽水马桶~||~用10%含氯消毒液擦洗消毒~||~用1%含氯消毒液擦洗消毒~||~漂白粉20%倒入抽水马桶

A. 固定时间;~||~固定地点;~||~固定地点固定时间;~||~无固定地点;

A. 涂涂画画折纸学用筷子爬行游戏~||~造型组合爬行游戏学剪贴~||~造型组合爬行游戏折纸学用筷子~||~串珠子折纸学剪贴学用筷子

A. 右手传来的感觉并支配右手的运动~||~左手传来的感觉并支配左手的运动~||~左手传来的感觉并支配右手的运动~||~右手传来的感觉并支配左手的运动

A. 婴儿的普遍需要~||~情绪不稳定的婴儿~||~那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿~||~收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要

A. 静卧时期移动时期基本动作发展时期~||~大把抓握时期基本运动技能时期~||~认知时期语言发展时期~||~原始发射技配时期步行前时期步行时期

A. 原则~||~内容~||~方法~||~形式

A. 0-1岁~||~1-2岁~||~2-3岁~||~3-4岁

A. 舒适~||~支持~||~平衡~||~快乐

A. 杂志上色彩鲜亮的图书和图片~||~以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书~||~色彩鲜艳，形象，线条逼真与选择图书无关紧要~||~从婴儿看书的兴趣选择