A. 婴儿益智健身操有被动操模仿操主被动操~||~婴儿益智健身操有模仿操主被动操~||~婴儿益智健身操有主动操韵律操~||~婴儿益智健身操有体操被动操等

A. 组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导~||~所有的学习内容在限定时间内同时进行练习~||~做统一的团体游戏训练~||~课下补习

A. 通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流~||~通过手上肌肉的力量及双手手指等有机配合，完成近百种动作~||~通过双手互动，实现手眼协调的训练~||~通过两手的活动促进脑的发育

A. 1～2~||~2～3~||~3～4~||~5～6

A. 含糖量高，消化吸收快~||~消化吸收慢，奶中含有致病毒~||~脂肪和蛋白质含量底~||~含有乳糖和脂肪酸

A. 提高人体智通能的主要能源~||~维持生物生存的主要营养物质~||~维持植物生存的主要营养物质~||~维持人类生存的主要营养物质

A. 1岁;~||~15岁;~||~3岁;~||~2岁;

A. 跨越障碍滚接扔~||~滚接扔拍投~||~跨越障碍逗着跑自动停稳跑~||~滚接扔爬拍

A. 成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听~||~让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听~||~成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好~||~成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听

A. 是人体需要的第一大营养素~||~水在人体中的地位仅次于蛋白质~||~水是人体中必不可少的物质~||~水在人体中具有极其重要的生理位置

A. 欢迎再见~||~寻找小球~||~小手拍拍~||~拨珠数数

A. 记忆力~||~观察力~||~想象力~||~注意力

A. 据婴儿的家庭状况来确定记录的内容~||~准备教学中必备玩具随机定制教学目标实施教学作好记录~||~熟悉操作计划，准备教学中的必备玩具，按约定时间开始教学，做好实施记录~||~根据家长要求实施教学并做好记录

A. 每天~||~每天两次~||~每2-3天~||~每周

A. 给婴儿变换不同的方向及位置~||~玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分~||~让婴儿快速的记忆玩具的名称~||~将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称

A. 1000克~||~2000克~||~3000克~||~4000克

A. 8个月以后~||~1岁以后~||~2岁以后~||~3岁以后