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1.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
单选题A. 基本评估~||~整体评估~||~总结性评估~||~过程评估
2.婴儿的基本情绪大约为()种。
单选题A. 5-5;~||~7-8;~||~8-10;~||~10-12种;
3.参与性、多功能性、多层次性是玩具的主要功能。()
判断题4.与婴儿沟通的两种主要方式是()
单选题A. 游戏交流与生活协助~||~语言交流与非语言交流~||~倾听与交流~||~观察与交流
5.根据不同月龄婴幼儿的发育特点,选择合适的食物(),使婴幼儿保持良好的食欲,获得充足的营养。
单选题A. 品种~||~质地~||~口味~||~以上都是
6.掌握测量婴儿体重、()的方法是学习生长监测的目的。
单选题A. 胸围~||~臀围~||~疾病~||~身长
7.()是对婴儿的不合理要求的解诀办法.
单选题A. 完全满足法~||~食物满足法~||~打耳批评法~||~转移注意法
8.婴儿阅读材料选择最好选用()。
单选题A. 杂志上色彩鲜亮的图书和图片~||~以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书~||~色彩鲜艳,形象,线条逼真与选择图书无关紧要~||~从婴儿看书的兴趣选择
9.()不是【母婴保健法】中的内容
单选题A. 婚前保健~||~生命健康权~||~行政管理~||~婚前卫生咨询
10.来苏水与肥皂同用会提高杀菌力。()
判断题11.五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()
单选题A. 五个月内婴儿需要重视其认知能力,稍大婴儿重视其交往能力~||~五个月内婴儿注意生活护理,稍大婴儿注意早期教育~||~五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿要与其交流并和家长进行沟通~||~五个月内婴儿只需要一对一故学稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合
12.1.5—3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。()
判断题13.()的游戏方法,有利于提高婴儿社会交往能力。
单选题A. 独自摆弄玩具~||~不与同伴共同搭积木~||~独自绘画~||~角色扮演
14.小组与团体教学依赖于家长的配合,所以首先向家长讲解()十分重要
单选题A. 课程结构~||~本节课学习内容~||~课后家庭练习内容~||~注意事项和配合教学的方法
15.()缺乏会导致婴儿出生后全身各部分出血,吐血,拉血,皮肤出血。
单选题A. 维生素K~||~维生素D~||~维生素B2~||~维生素C
16.宝宝手指、手腕、手掌的活协能力增强了,就是宝宝精细动作得到发展了。()
判断题17.患儿()时应在半小时、1小时、2小时各试表一次。
单选题A. 低烧~||~高烧~||~正常~||~异常
18.职业有()这是其基本特征。
单选题A. 可变性和经济性~||~领域性和广泛性~||~稳定性和经济性~||~稳定性和差异性
19.蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性,大多致病原体经过15~30分钟的蒸煮均可死亡。()
判断题20.婴儿语言发展的基础是() 。
单选题A. 语言表达~||~语言发音~||~语言音调~||~语言理解
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