A. 增大椎体间隙~||~增加后纵韧带张力~||~预防松解神经根粘连~||~解除肌肉痉挛~||~以上都是

A. 图形背景分辨困难~||~物体恒常性识别障碍~||~地形定向障碍~||~单侧忽略~||~空间定位障碍

A. 主动体位~||~被动体位~||~强迫体位~||~端坐位~||~中凹卧位

A. 疝块的大小~||~是否出现肠梗阻~||~疝块有无压痛~||~疝内容物有无血运障碍~||~疝内容物能否回纳

A. 失血造成脑组织缺氧~||~失血量大干扰脑代谢~||~肠道积血产氨增多~||~失血后引起脑出血~||~失血量多导致休克

A. 皮肤黏膜苍白~||~食欲不振恶心腹胀~||~体力活动后心跳气短~||~皮肤干燥皱缩，毛发干枯易脱落，反甲，指甲薄脆易裂~||~头晕耳鸣眼花记忆力减退注意力不集中嗜睡

A. 防治感染~||~纠正贫血~||~控制出血~||~抗生素治疗~||~骨髓移植术

A. 呼吸由浅慢到深快，然后再由深快到浅慢，经过一段时间的呼吸暂停(5~30秒)，又重复以上周期性呼吸，周而复始似潮水起伏~||~有规律地呼吸几次后突然停止，间隔一个短时期后又开始呼吸，如此反复，有的可为规则的深度及节律改变~||~深大而快的呼吸~||~浅表不规则，呈叹气样的呼吸~||~呼吸快而表浅

A. 对搬家了或病了的献血者必须变更他们的记录~||~上一次献血有不愉快经历的，必须向他们保证对此我们已采取行动，并保证以后不再发生~||~对听说献血有可能会感染HIV不正确传闻的，应开展教育运动，着重宣传有关献血安全性的正确知识。~||~应与他们联系提醒他们已符合条件可来献血，并告诉其流动采血时间地点

A. 虚脱~||~头痛~||~谵妄~||~昏迷~||~寒战

A. 发际到剑突的距离~||~鼻尖到剑突的距离~||~耳垂到鼻尖的距离~||~口唇到剑突的距离~||~鼻尖到胸骨的距离