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轮机813道题

1.STCW78/95公约显露出“人本主义”倾向,体现在:

单选题

A. 提高了对航行值班的要求~||~提高了对履行职责个人行为的要求~||~对海员安全和个人健康的关注~||~提出了对海员个人行为的建议和指导

2.柴油机气缸润滑采用带LCD执行器的气缸注油器,有二个手柄分别为A和B,其作用是:手柄A又称LCD手柄______,手柄B是注油器连接油量手柄______。Ⅰ、是在突变负荷时用来自动调节追加注油量Ⅱ、是在稳定运行时用来调节追加注油量Ⅲ、是用来调节注油器的基本注油量

单选题

A. Ⅰ/Ⅱ~||~Ⅰ/Ⅲ~||~Ⅱ/Ⅲ~||~Ⅱ/Ⅰ

3.顺序阀实质上是一种靠______控制油路通与不通的阀。

单选题

A. 油温~||~油压~||~电信号~||~定时

4.静止液体中任何一点的静压强,其大小______。

单选题

A. 与作用面的方位有关~||~与作用面的方位无关~||~与作用面方位的正弦成正比~||~与作用面方位的正弦成反比

5.连杆式液压马达的进出油管是接在______上。

单选题

A. 壳体~||~配油轴~||~端盖~||~配油壳

6.DGS8800e数字调速系统的转速调节是一种复合控制回路,在正常情况下采用______调节。

单选题

A. PI~||~P~||~PD~||~PID

7.《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》规定,适任考试和评估成绩的有效期是______,凡通过轮机长适任考试和评估者在______内,可在______职务期间完成海事管理机构核发的《船上见习记录簿》中所规定的船上见习项目和内容。

单选题

A. 5年/5年/担任人管轮或见习轮机长~||~3年/3年/见习轮机长~||~3年/5年/担任大管轮或见习轮机长~||~3年/5年/担任轮机长

8.把热量转化为功的媒介物称为______。

单选题

A. 功源~||~热源~||~质源~||~工质

9.在大风浪中航行,轮机长为防止超负荷首先采取的措施是_______。

单选题

A. 清洗燃油滑油及海水滤器~||~适当减小主机喷油量或调小螺距角~||~换用低位海底门~||~关闭天窗及不影响设备运转的通风口

10.Ⅰ、连杆式 Ⅱ、五星轮式 Ⅲ、内曲线式 Ⅳ、叶片式液压马达 ,轴承完全不受径向液压力的是______。

单选题

A. Ⅰ+Ⅲ~||~Ⅱ+Ⅲ~||~Ⅲ+Ⅳ~||~Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ

11.拨叉式与十字头式转舵机构相比,以下说法错的是______。

单选题

A. 结构简单,拆装方便~||~尺寸,重量较小~||~柱塞要受侧推力,影响密封~||~扭矩特性相同

12.现代船舶燃油分离系统,为防止分油机排出的粘而硬的油渣阻塞排渣管路,避免油渣柜的油泥向上回喷到不工作的分油机排渣管路,一般设有______。

单选题

A. 截止阀~||~蝶型阀~||~截止止回阀~||~截止阀箱

13.凡是从事国际或国内航行的中国籍船舶的船东或经营人,必须按规定申请______。

单选题

A. 入级检验和法定检验~||~初次检验和营运中检验~||~年度检验和中间检验~||~法定检验

14.大型低速二冲程十字头柴油机使用短连杆的主要目的是______。

单选题

A. 降低柴油机高度~||~节省材料~||~增加连杆强度~||~减少侧推力

15.减振器是一种扭振预防措施,但它不能起到的作用是______。

单选题

A. 改变振形~||~改变节点位置~||~改变自振频率~||~消除扭振

16.对于直接传动的大型低速船用柴油机在长期运转条件下,其转速要受______限制。

单选题

A. 超负荷工况下的调速特性和最低工作稳定转速线~||~标定工况下的调速特性和最低工作稳定转速线~||~超负荷工况下的调速特性和最低运转转速线~||~标定工况下的调速特性和最低运转转速线

17.符号“∧”在车钟记录簿中所表示的意思为:

单选题

A. 后退一~||~前进一~||~完车~||~微速前进

18.在主机转速自动控制系统中,若出现主机转速无法调到车令设定转速,而稳定在某一转速值,其原因可能是______。Ⅰ、车令设定转速已大于轮机长设定的最大转速限制值Ⅱ、车令设定转速已小于最低稳定转速Ⅲ、车钟扳得快,加速速率限制起作用Ⅳ、主机在高负荷下加速,程序负荷起作用Ⅴ、车令转速设置在主机临界转速区域

单选题

A. Ⅰ+Ⅱ+Ⅳ~||~Ⅰ+Ⅱ+Ⅴ~||~Ⅰ+Ⅲ+Ⅴ~||~Ⅰ+Ⅳ+Ⅴ

19.船舶应变布署项目中,下述哪些项不在其中? Ⅰ、救生、消防、堵漏、弃船Ⅱ、急救Ⅲ、综合应变

单选题

A. Ⅱ~||~Ⅲ~||~Ⅱ+Ⅲ~||~Ⅰ

20.______压强升高比,______压缩比,可以提高内燃机混合加热理想循环的热效率。

单选题

A. 提高/提高~||~提高/降低~||~降低/提高~||~降低/降低

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