证券从业资格

1.应该承认，儿童知识的累积主要是学校教育的结果，个体自身的作用在其次。（）

判断题

2.普及义务教育始于（）

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

3.侵犯性行为具有的特点有（）。

多选题

A. 是有意识、有意图的行为~||~是外显行为~||~是伤害他人的行为~||~是无意的行为

4.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。

多选题

A. 帮助学生提高心理素质~||~健全人格~||~增强承受挫折的能力~||~增强适应环境的能力

5.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。

单选题

A. 基督教教育~||~骑士教育~||~教会教育~||~城市教育

6.汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的是（）。

单选题

A. 楷书~||~行书~||~隶书~||~篆书

7.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的“废科举，兴学堂”等改革始于（）。

单选题

A. 明朝末期~||~清朝初期~||~清朝末期~||~民国初期

8.青少年存在自主性问题的主要表现有（）。

单选题

A. 说话和做事具有很强的独立性~||~缺乏自己的主张~||~有自己的主张，但是缺乏实践~||~说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响

9.简要分析马王堆T字形帛画。

填空题

10.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~人口功能

11.对于想自杀的人应给予积极的危机干预。（）

判断题

12.《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点？为了突出这个特点，应采用那些措施？

填空题

13.简述促进知识获得和保持的方法。

填空题

14.“人心不同，各如其面”这句俗语为人格的（）特点作出了最好的诠释。

单选题

A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~功能性

15. 班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是( )。

单选题

A. 说服教育法~||~实际锻炼法~||~品德评价法~||~情感陶冶法

16. 李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~连续性~||~差异性

17.新课程提出加强课程内容的综合性，（）学科界限。

单选题

A. 强调~||~整合~||~淡化~||~区分

18.孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。

单选题

A. 实践是品德学习的重要途径~||~品德是先天的~||~品德与实践无关~||~品德是后天形成的

19.小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是（）。

单选题

A. 了解学生~||~组织和培养班集体~||~协调各种教育影响~||~教育学生努力学习

20.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，()。

单选题

A. 是同时的~||~师范学校出现得早~||~教师成为一种独立的社会职业的时间早~||~说不清楚