1.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）

2.出现低血糖时最先影响的是（）。

3.简述对学生进行动作示范教学的基本要求。

4. 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。

5.桑代克提出的准备律是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。（）

6. 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于（　）。

7.小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）策略。

8.在上《春天的畅想》这节课时，某教师利用春游的机会，结合教学内容，借助自然资源，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系，学生在自主性学习、探究并和教师积极互动中，获取色彩基础知识。问题：你认为此教师的做法是否合理？为什么？

9. 根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注()

10.“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？（）

11.下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是（）。

12.（）教学理论认为“学生是知识的建构者”。

13.学习动机培养和激发的常用方法用（）。

14.爱国主义教育是德育的永恒主题。

15.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 相思 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

16.是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。

17.中学生晓涛时而温和,时而暴澡;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）

18.运动中进行屈肘动作时，主动肌做的是哪种收缩？（）

19.歌曲《义勇军进行曲》的指挥图示是（）。

20.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是（）。