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1.下列哪项特征不属于人格的本质特征?()
单选题A. 稳定性~||~易变性~||~功能性~||~整体性
2.经常锻炼会使机体灵敏度增强,在通过训练加强灵敏素质的认知中,描述错误的是()。
单选题A. 利用声、光信号刺激感官敏感性~||~进行重复性训练~||~在多变的环境中练习~||~利用夜间环境训练
3.治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是()。
单选题A. 放松法~||~暴露法~||~系统脱敏法~||~示范法
4.个体的社会化过程是指人在青春期适应社会,承担社会责任,履行一定社会角色的过程。()
判断题5. 上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德情感属于()
单选题A. 动作性道德情感体验~||~形象性道德情感体验~||~想象性道徳情感体验~||~伦理性道德情感体验
6.根据下面案例,请你谈谈自己对提问的看法,并设计几个提问。一堂讲菱形的判定定理(是讲对角线互相垂直平分的四边形是菱形)的课,教师画出图形后,有一段对话:师:四边形ABCD中,AC与BD互相垂直平分吗?生:是!师:你怎么知道?生:这是已知条件!师:那么四边形ABCD是菱形吗?生:是的!师:能通过证三角形全等来证明结论吗?生:能!
填空题7. 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是()
单选题A. 以分科课程为主~||~分科课程和综合课程结合~||~以综合课程为主~||~活动课程和学科课程结合
8.方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
9.简述普通高中美术课程的价值体现。
填空题10. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突
11.心理评估的()则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外,还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。
填空题12.“人心不同,各如其面”,这句话为人格的()作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~整合性~||~独特性~||~功能性
13.新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。
单选题A. 全优发展~||~健康发展~||~全面发展~||~自由发展
14.有关学校恐惧与逃学的描述正确的是()。
单选题A. 逃学者就是拒绝上学~||~学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校~||~逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校,其父母可能对此一无所知~||~学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状,尤其是饮食和睡眠障碍,腹痛,恶心和呕吐
15.“我们宣告,由于一种新的美感,世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速力的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车,比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是()的宣言。
单选题A. 印象主义~||~立体主义~||~未来主义~||~后印象主义
16.学习风格具有()特点。
多选题A. 多样性~||~相对性~||~稳定性~||~独特性
17.心理辅导的目标有两个:一是(),二是谋求发展。
单选题A. 学会适应~||~克服障碍~||~行为矫正~||~学会调适
18.根据外部表情来识别和判断他人情感时,有赖于()的因素
多选题A. 社会文化~||~认知者年龄~||~认知者性别~||~社会经验的积累
19. 我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。
单选题A. 甄别与鉴定 ~||~选拔与淘汰~||~促进学生分流 ~||~促进学生发展与改进教学实践
20.个体的行为是建立在态度形成的基础上的。()
判断题
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