1.简述传授知识与思想教育之间的辩证关系。

2. 高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落。心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是(  )。

3.是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

4.我国有许多地方剧种，如广东的粤剧、河南的豫剧等，可谓“百花齐放”。下列选项中具有山东地方特色的剧种是（）。

5.个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了（）

6. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

7. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()

8.体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性，其中最主要的属性是（）。

9. 科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()

10.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。

11.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

12.首位认可游戏的教育价值并将其列入教学过程的是（）。

13. 在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()

14.政治制度既可以推动也可以阻碍教育事业的发展

15.化学教学中如何设计教法？

16.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言他们属于（）

17.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在（）。

18.义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用？

19.下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。

20.迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。