1.在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）

2. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

3.贯彻疏导原则的基本要求是什么？

4.最佳学习效果的过度学习需达到（）。

5.请指出本篇小习作的失误之处，并提出修改意见。 查看材料

6.简述提高学生复习效果的主要方法。

7.学生能轻松地演奏《春江花月夜》，这说明其演奏技能已达到定向阶段。

8.比内智力测验的结果，通常用智力年龄和智力商数来表示。（）

9.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（）

10.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。

11.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）。

12.在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？

13. 为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）

14.如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。（）

15. 在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）

16.根据记忆保持时间的长短划分，记忆分为形象记忆，逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

17.《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第（）乐章中出现。

18.“Romantic”一词在音乐中是（）的意思。

19.“微格教学（Microteaching）”是一种（）。

20.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。