1. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（  ）。

2.发展就是变化。（）

3. 初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()

4.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

5.学习者可以通过采用情感策略，减少不利情感的干扰，来保持良好的学习状态。（）

6. 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()

7.运动员运动时，踝关节扭伤以后应（）。

8. 如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（　）。

9.分析伦勃朗的《夜巡》。

10.教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

11. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论() .

12.短笛属于（）。

13.简述汉代画像砖的造型特点。

14. 进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（ ）。

15.膳食纤维属于人体七大营养素之一，下列不属于其主要功能的是（）。

16.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

17.初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是（）。

18.是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。

19.学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。

20.在课堂教学中，最常用的一种教学方是（）。