1. 以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

2.儿童耐力训练必须是（）。

3.洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（）

4.下列关于周瑜和秦香莲这两个戏曲人物的行当描述准确的是（）。

5.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中，有这样一段叙述：在初中学段中，……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时，要按照《标准》要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，……要控制客观题型的比例，设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述，回答以下问题：（1）“其他评价方式”指的是哪些方式？（至少写出四个）（2）“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力？（3）“设置一些探索题与开放题”有何意义？

6.何谓“曹衣出水，吴带当风”？

7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

8.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

9.根据半场“人盯人”防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。

10. 孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（　）。

11.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）

12.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。

13. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

14.下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲？（）

15.古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明的情绪状态是（）。

16.教师可以通过（）来树立自己的威信。

17.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。

18.根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力．方法适合全体学生。

19.在一项暑假夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因为自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因为只有半杯水而担忧。这说明情绪具有（）

20.道德认识是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。