1. 教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）

2.受神经系统成熟影响较大，受后天文化和知识影响较小的能力是（）。

3.《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。根据以上材料，简要回答下列问题。（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举初中化学3个最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

4.启发式教学体现的教学规律（）。

5.简述中国绘画史中的“徐黄异体”。

6. 在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（  ）。

7.操作系统的主要特征是什么？为什么会具有这样的特征？

8.持有“一次考不好，就证明自己能力差，以后做什么事都会失败”信念的是（）。

9.在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现为（）。

10.健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为（）。

11.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

12.在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）

13.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）。

14.儿童能以命题形式思维，则其认知已发展到（）。

15.自我意识先于个体社会化产生而发展。（）

16.如何提高教师教学效能感？

17.下列哪一种测验废弃了智龄的概念，只保留了智商的概念（）。

18.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。

19.能再认的，一定能再现，这一说法（）

20.确定音乐教学目标应包括四个要素，其中行为方式必须是（）、可测评的，而不是笼统、抽象、模棱两可的。