证券从业资格

1.自下而上的加工保证了知觉的（）。

单选题

A. 准确性~||~灵活性~||~快速完成~||~组织

2.在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）。

单选题

A. 创造性沉默~||~自发性沉默~||~主动性沉默~||~冲突性沉默

3.简述安全教育的基本途径。

填空题

4.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。

单选题

A. 情绪体验的冲动性~||~情绪活动的丰富性~||~情绪活动的心境化~||~情绪变化的两极性

5.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单选题

A. 学生会~||~团委~||~班级~||~班主任

6.迈克卡等人把学习策略分为三大部分，即认知策略、资源管理策略和（）。

单选题

A. 元认知策略~||~提取和利用策略~||~领会和保持策略~||~记忆策略

7.骨骺的损伤常发生在（）阶段。

单选题

A. 婴幼儿~||~儿童少年~||~成年~||~中老年

8.应该承认，儿童知识的累积主要是学校教育的结果，个体自身的作用在其次。（）

判断题

9.“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。

单选题

A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~儿童学理论

10. 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

11.皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。（）

判断题

12.“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了（）的认识。

单选题

A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~儿童决定论~||~辐合论

13.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“从做中学”的课程理论是（C）

单选题

A. 学科课程论~||~社会课程论~||~活动课程论~||~要素课程论

14.简述影响遗忘的主要因素。

填空题

15. 英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~并列学习

16.根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

单选题

A. 具有开放性~||~能促进学生发展~||~能改进教师教学~||~能使学生明确弱点

17.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

判断题

18.义务教育化学课程对学生实验技能提出的要求是什么？

填空题

19.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程

20.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。

单选题

A. 青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么~||~逃避需要自己提出主张的问题~||~根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力~||~在回答问题的时候常常表达出自己的观点