1.在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。

2. 教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()

3.一节好课应达到什么样的标准7

4.如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出现了严重伤亡事件等，这种说谎属于违法犯罪范畴。（）

5. 国外最早的教育学著作是（ ）

6.在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。（）

7.加涅认为：“认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。”

8.小学儿童的身心发展的特征有（）。

9. 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（  ）。

10.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

11.“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。

12.在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）

13. 在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?(　　)

14. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

15.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统？（）

16.有一半的自杀者有精神疾病。（）

17.教科书的作用是什么？

18.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

19.某高中教师孙老师在谈到数学教学经验时指出，首先，通过各种方法，如开展问题研究、练习写论文等方法培养学生的学习能力，发展和完善智力素质。其次，重视基本知识的传授，加强基本概念的教学和基本技能的训练。同时，通过灵活多样的例子加深学生对基本的理解。第三，从教学学科特点出发，孙老师在学习上指导学生注意追根究底，寻找知识之间的联系和规律，培养学生的概括能力。第四，鼓励学生采用发现、探究的方法，寻找各种数学规则、原理及知识之间的内在联系。例如，当学生则入高中，上课不知如何听讲时，孙老师及时点拨：知识都是相互联系的，课堂上老师会重复以前的知识，这时应努力找到新旧知识的关系，这样学习数学就变得简单而有了趣了。第五，站在系统的高度选择教学知识，注意教学内容之间的内在逻辑联系。第六，在孙老师的课堂上，经常设计这样的问题情景，如“十字口的红、绿黄灯的时间比多少才合适？”“一笔款子怎样存可以获得较多的利息？”等通过情景教学激发学生的学习兴趣。请分析孙老师的以上做法符合哪些促进迁移的教学规律？

20.历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。这主要是为了考察学生对知识的