1. 在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

2.总的来说，危机是指个体无力应付困境的一种状态。（）

3.美国各门课程组织多样化的实践活动，美国的综合实践活动反应出对（）在课程中地位的重视。

4. 在儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一阶段?(　　)

5.只是音乐实践活动的一种，主要依靠感觉。

6.美术课堂提问的主要作用有哪些？

7.个人的社会化与个性化是（）的过程。

8.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

9. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

10.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

11.本课选自人民教育出版社七年级下册信息技术第一单元《初识Photoshop））第1课《认识Photoshop）），Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。

12.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

13.学生获得好的成绩，老师给予奖励，反映了桑代克的（）。

14.教学（）是指教师在教学中所要达到的最终效果。

15.课堂问题行为的性质、类型

16. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了拿一教学原则？（ ）

17. 国外最早的教育学著作是（ ）

18.简述洛可可艺术。

19.来访者巾心疗法的创始人是（）。

20.唐代雕塑大师杨惠之被称为（）。