证券从业资格

1. 有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是(　　)。

单选题

A. 榜样示范法~||~品德评价法~||~实际锻炼法~||~个人修养法

2.（）是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。

单选题

A. 直接测量~||~再认~||~再现~||~残词补缺

3.新中国的第一个学制颁布于（）。

单选题

A. 1951年~||~1950年~||~1949年~||~1952年

4.常用的有效教学方法与策略有（）

多选题

A. 讲授法~||~先行组织者的教学策略~||~发现学习~||~掌握学习~||~灌输学习

5.下列不属于常用的榜样引导法的是（）。

单选题

A. 媒体教学~||~参观~||~社会性奖励~||~访问

6. 晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于( )

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~生理性内驱力

7.在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

填空题

8.在全球化的大环境下，心理学研究本土化的趋势会渐趋减弱。（）

判断题

9. 上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德情感属于()

单选题

A. 动作性道德情感体验~||~形象性道德情感体验~||~想象性道徳情感体验~||~伦理性道德情感体验

10.学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是（）。

单选题

A. 思想政治和其它学科教学~||~课外和校外活动~||~班主任工作~||~共青团少先队活动

11.在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。

多选题

A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程

12.一般说负迁移是暂时性的，可以通过练习消除。

填空题

13.关于教学评价的目的，下列表述不正确的是（）。

单选题

A. 为了促进学生的发展~||~为了教师更好地把握学生的学习效果~||~为了教师更好地把握教学状态~||~为了教师评定学生等级

14.创造性思维的表现形式有（）。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

15.有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。请你结合自己的教学，论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。

填空题

16. 当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为()

单选题

A. 适应~||~对比~||~联觉~||~后像

17.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

单选题

A. 衔接且对应~||~衔接但不对应~||~不衔接也不对应~||~不衔接但对应

18.在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素。学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案。而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素。请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；（1）中学生的认知发展处在什么阶段？（2）该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

填空题

19.教学策略是实现（）的手段。

单选题

A. 教学目标~||~教学大纲~||~教学任务~||~教学目的

20.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

单选题

A. 观察力~||~想像力~||~思维力~||~判断力