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中学教学知识1538道题

1.分科课程与综合课程相比,其优点是()。

单选题

A. 有利于培养学生对事物的整体认识能力~||~有利于减轻学生的负担~||~有利于深化学生对某一领域知识的理解~||~有利于培养学生分析解决问题的能力和动手能力

2. 我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~以时间活动课程为主~||~设置分科与综合相结合的课程

3.心理健康和含义及标准

填空题

4.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识的价值,提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是()

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~卢梭

5.联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。

填空题

6.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()

单选题

A. 教育即生活~||~学校即社会~||~做中学~||~生活即教育

7.简述数组和链表的区别及双方的优缺点。

填空题

8.学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的

单选题

A. 晕轮效应~||~近因效应~||~首因效应~||~定型效应

9. 李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~连续性~||~差异性

10.同化顺化的提法出自于生物学。()

判断题

11.埃里克森认为人格发展的阶段有()个,并且在每个阶段分别有相应的危机和需要培养的品质。

单选题

A. 8~||~5~||~6~||~3

12.课程评价过程中要解决哪些问题,经历哪些步骤?

填空题

13.负强化等同于惩罚。

判断题

14.肩袖由冈上肌、肩胛下肌、冈下肌和()组成。

单选题

A. 小圆肌~||~肱二头肌~||~肱三头肌~||~胸肌

15.中学生的身心发展特点有()

多选题

A. 认知方面已经成熟~||~处于“心理断乳期”~||~进入到形式运算阶段~||~自我意识有了大发展

16.从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。

多选题

A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机

17.以下属于罗马尼亚民间乐曲的是()。

单选题

A. 《美丽的小天使》~||~《星星索》~||~《樱花》~||~《云雀》

18.马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()。

单选题

A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~人口功能

19.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有()。

单选题

A. 方位知觉~||~爬行知觉~||~时间知觉~||~深度知觉

20.审美人生观有何基本内容?为什么说在美的问题上要以人生为本?

填空题
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