1. 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。

2. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

3. 梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于(　　)

4.个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程是（）。

5. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()

6.教师要在教育活动中负责组织，引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展，这句话主要思想是（）。

7.初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。

8.什么是防火墙？它的功能有哪些？

9.使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。（）

10.教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。

11.（）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

12. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。

13.下列音程中音数是4的有（）。

14.我国颁布实行的壬戌学制是在（）

15.疏导原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

16.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）

17.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。

18.建构主义学习理论强调学习的（）。

19.如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。（）

20. 晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于(  )