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中学教学知识1538道题

1.我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》是由()编辑出版的。

单选题

A. 李叔同~||~沈心工~||~曾志忞~||~蔡元培

2.小学班主任的常规工作非常广泛,其中班主任工作中心是()。

单选题

A. 了解学生~||~组织和培养班集体~||~协调各种教育影响~||~教育学生努力学习

3.在全球化的大环境下,心理学研究本土化的趋势会渐趋减弱。()

判断题

4.学校心理辅导常用的倾听技术包括()。

单选题

A. 自我开放~||~重复~||~重读~||~情感反应~||~询问

5.先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。()

判断题

6. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

单选题

A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段

7.创造性思维的表现形式有()。

多选题

A. 联想思维~||~直觉思维~||~灵感思维~||~受制思维

8.群体决策的优点有()。

多选题

A. 在群体决策中,可激发个体的创造力~||~集体讨论时可形成一个相对宽松的和谐的气氛,有利于成员之间相互启发与相互沟通~||~实施时容易得到群体成员的支持~||~避免决策出现极化现象

9.某高中教师孙老师在谈到数学教学经验时指出,首先,通过各种方法,如开展问题研究、练习写论文等方法培养学生的学习能力,发展和完善智力素质。其次,重视基本知识的传授,加强基本概念的教学和基本技能的训练。同时,通过灵活多样的例子加深学生对基本的理解。第三,从教学学科特点出发,孙老师在学习上指导学生注意追根究底,寻找知识之间的联系和规律,培养学生的概括能力。第四,鼓励学生采用发现、探究的方法,寻找各种数学规则、原理及知识之间的内在联系。例如,当学生则入高中,上课不知如何听讲时,孙老师及时点拨:知识都是相互联系的,课堂上老师会重复以前的知识,这时应努力找到新旧知识的关系,这样学习数学就变得简单而有了趣了。第五,站在系统的高度选择教学知识,注意教学内容之间的内在逻辑联系。第六,在孙老师的课堂上,经常设计这样的问题情景,如“十字口的红、绿黄灯的时间比多少才合适?”“一笔款子怎样存可以获得较多的利息?”等通过情景教学激发学生的学习兴趣。请分析孙老师的以上做法符合哪些促进迁移的教学规律?

填空题

10.简述总线拓扑结构的优缺点。

填空题

11.是一个多种因素综合发生作用的过程,它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

单选题

A. 音乐教学事件~||~教学环境突发事件~||~教学设备突发事件~||~教学活动突发事件

12.在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。

单选题

A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬子癸丑学制~||~壬戌学制

13.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()

单选题

A. 赞科夫~||~苏霍姆林斯基~||~皮亚杰~||~布鲁纳

14.自我管理问题是大学新生重要的问题之一。()

判断题

15.教师在讲述课文时,不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面,而且力求将学生导入到相应情境之中,增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

单选题

A. 动机性功能~||~信号性功能~||~感染性功能~||~保护性功能

16.在脸谱中,红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义?

填空题

17. 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

18.人在形成了个性之后,就可以开始社会化过程了。()

判断题

19.我国颁布实行的壬戌学制是在()

单选题

A. 1902年~||~1903年~||~1912年~||~1922年

20.刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

单选题

A. 教学知识能力~||~教学反思能力~||~教学监控能力~||~教学操作能力

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