证券从业资格

1.义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用？

填空题

2.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”提出“教师中心”观点的教育家是（）

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~夸美纽斯~||~斯宾塞

3.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

判断题

4.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

填空题

5.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

填空题

6.一般来说，属于智力因素有（）。

多选题

A. 记忆~||~兴趣~||~思维~||~信念

7.根据课程标准、教学实际和学生的情况制订的评价指标，下列说法错误的是（）。

单选题

A. 具有开放性~||~能促进学生发展~||~能改进教师教学~||~能使学生明确弱点

8.案例：在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。问题： (1)对案例作出判断。 (2)对教学过程客观评价。 (3)对案例提出教学建议。

填空题

9.课程的文本一般表现为（）

单选题

A. 课程计划、课程标准、教材~||~课程计划、课程目标、课程实施~||~课程目标、课程实施、课程评价~||~课程主题、课程任务、课程标准

10.佛勒将教师专业发展划分为（）

多选题

A. 关注学习~||~早期存活的关注~||~职前关注~||~组织个人教学方式~||~关注教学情景

11.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。

单选题

A. 直观性原则~||~科学性和思想性相结合原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

12.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识的价值，提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~斯宾塞~||~卢梭

13. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

单选题

A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段

14.在威特金的类型论中，认为场依存性的人独立性差，并且容易受暗示。（）

判断题

15.孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。

单选题

A. 实践是品德学习的重要途径~||~品德是先天的~||~品德与实践无关~||~品德是后天形成的

16.对古典交响乐队的正确说法是（）。

单选题

A. 弦乐组处于乐队的从属地位~||~铜管乐组富于色彩变化，木管乐组具有明亮的音响~||~铜管乐组具有明亮的音响，木管乐组富于色彩变化~||~打击乐组处于乐队的核心地位

17.在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

单选题

A. 夸美纽斯~||~洛克~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特

18.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。

单选题

A. 《论语》~||~《学记》~||~《孟子》~||~《大学》

19.产生社会抑制的原因与（）有关。

多选题

A. 社会文化背景~||~个体情绪~||~任务难度~||~个体责任是否明确

20.建构主义认为知识学习是一个被动的接受过程。（）

判断题