1.一节好课应达到什么样的标准7

2.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

3.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

4. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是(  ).

5.非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。（）

6.简述综合实践活动必修课程的内容。

7.在新课程课堂上，出现了一种新情况：教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。

8. 小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（  ）。

9. 学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

10.“教学相长”这一提法（）

11.结合实际论述如何提高学生的元认知能力。

12.由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的。（）

13.埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

14.张博近期经常失眠，食欲不振，不愿与同学和老师交往，对什么事情都不敢兴趣，消极悲观，认为自己一无是处，未来没有希望。他存在的心理问题是（）。

15.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

16.我国学校教育层次包括()。

17.什么是德育？德育过程中有哪些基本规律？

18.《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

19.美国各门课程组织多样化的实践活动，美国的综合实践活动反应出对（）在课程中地位的重视。

20.下列选项中，属于美术创作心理要素的是（）。